<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">——同江市第三小学“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会学习汇报</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四月，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，荒芜与繁盛之间，生命依然倔强的生长，尽管疫情再袭，尽管停课居家，但是学习的脚步从未停歇……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年4月8日，为全面贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，更好地把握学科作业的育人功能，提高学科作业的设计质量，创新学科作业的类型方式，在中国教育学会主办，佳木斯市教育局初教科、佳木斯市教师发展学院小教部的精心组织下，作为“‘双减’政策下创新作业设计情况调查研究”2022年黑龙江省教研专项重点课题的成员单位，同江市第三小学全体班主任和英语教师怀着共同的期待，相聚云端，参加了“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会。</span></p> 享一场精神世界的饕餮大餐 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “如何科学的布置作业，减轻课业负担，体现作业的育人功能？”一直是困扰一线教师的难题。此次培训内容丰富，如一场及时雨，为老师们答疑解惑，既有领导讲话，又有专家引领，还有一线教师在作业实践方面的心得分享，让我们深切感受到作业看似是个小切口，却是撬动教育质量的大支点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “不是年夜饭吃得有营养就可以了，家常饭也要营养均衡，基础性作业就是家常饭。”多朴实的话语，多贴切的比喻，尹先生一语道破玄机，这不正体现了基础性作业的重要性吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 专家们的讲座字字珠玑，有冲击，有思考，有远虑，也让我们在作业设计的科学性上有了方向，他们所提到的很多现象都像一面镜子反射出我们教师身上现实存在的问题。尽管培训时间较长，但我校教师都跟着主讲教师的节奏，聚精会神的听着、学着、记着……</span></p> 赴一场自我提升的教育盛宴 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三个半小时的讲座在我们的意犹未尽中一闪而过，从理论到实践引经据典。满满的收获、诚挚的祝福，激励着每一位三校老师在今后的工作中，积极地去探索“双减”落地后的高质量、基础性的作业设计之路！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “学非探其花，要自拔其根。”本次讲座对学校的作业管理、教师的作业设计能力提供了宝贵的建议和做法，以小见方向，以小见责任，以小见情怀，值得我们每一位教育工作者深思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 仰之弥高，钻之弥坚。“义务教育高质量基础性作业”项目研究成果培训会，让我们仰望星空，感知不足。我们深知，教育之路，道阻且长。但，星光不问赶路人，相信只要我们心里有梦，眼中有光，我们必然能在自己的天地里，耕耘出属于自己的绚烂果实。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 撰稿:封艳平</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 审核:张 雷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 供稿:同江市第三小学</b></p>