<p class="ql-block"> 人间四月芳菲天，语文教研聚云端。在这美好的四月，我们迎来了山东省小学语文线上课堂教学研讨盛会，桂林路小学的全体语文教师在奎正楼多媒体教室共同观摩学习了本次研讨活动，大家一起研究语文线上教学教研的有效策略，促进线上高效课堂的开展。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩研讨会分为三个部分：课堂展示和课例解说、经验分享和李家栋老师的总结报告。</p> <p class="ql-block"> 首先进行课堂展示和课例解说是潍坊日向友好学校的姚磊老师。跟随姚老师，我们一起走进了三年级下册的《我变成了一棵树》。在本节课展示中，姚老师用动听的声音，亲切的语言将我们带进了想象的世界。 </p><p class="ql-block"> 在课堂教学过程中，姚老师聚焦语文要素，利用AR智能测评软件，进行朗读字音、字形、字义等课前预习和素材收集，然后根据单元整体，借助摘星单让学生厘清课文的主要内容，理清了文本的结构， 课文理解时，通过有趣的闯关小游戏让学生感受想象的神奇，引导学生在想象时关联生活想象，关联特点来想象，关联细节来想象。</p> <p class="ql-block"> 接下来由淄博市高新区第八小学的陈秀锦老师为我们带来了《童年的水墨画》课例展示。利用互联思维，提供技术保障，让学生自主学习课前任务单，增强了学生自主学习的责任感，课堂上，陈老师用激趣导入，以问题为导向，让学生联系上下文想象画面，通过自学展示、同伴互助几个环节进行学习，增强了课堂的节奏感，教师适时点播，让学生的基础更加牢固。</p> <p class="ql-block"> 最后给我们带来课例展示的是青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团的程霞老师。她为我们带来了精彩课例《两小儿辩日》，通过情景再现让学生感受两小儿辩斗时的语气，体会两小儿怎样用具体事例说明观点的表达方法。围绕“辩”字展开深度学习，辩一辩网课的利弊，引导学生敢于表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 接下来三位老师的报告为我们的线上教学提供了好点子，好办法，让我们意识到在当前疫情的严峻形势下，更需要教师们遵循语文学习的规律，聚焦语文素养，我们要站在更高的位置，认识教师的育人职责，认识学生的主体地位，转变角色，守住初心。</p> <p class="ql-block"> 最后由李家栋老师做最后的会议总结，李老师从六个方面分享了提高小学语文的线上课堂教学质量的思考。一是学习相关文件，规范线上教学。二是丰富备课方式，精准教学内容。三是了解研究学情，组织有效教学。四是探索线上教学，提炼教学程序。五是遵循语文规律，助力素养提升。六是熟练网络技术，云端顺畅交流。</p> <p class="ql-block"> 通过本次语文线上研讨，希望老师们真的能够学有所思、思有所悟，悟有所行，查漏补缺，弥补线上学习的不足之处，让语文变得有趣味，有温度，有思想，有爱！</p>