课后服务建良好教育生态，促“双减”政策落地生根——保定市列电中学课后服务托管记录

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随着2021年教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，切实做好中小学生课后服务工作，成为有效落实“双减”政策的一条重要途径。 保定市列电中学作为一所非寄宿制学校，当课后服务面对走读生，这项工作可以解决家长无法按时接送学生和“补课”负担过重的困难，可以抑制社会“乱补课”、“乱办班”不良风气，能够切实减轻学生作业负担和校外培训负担，从而促进学生身心健康快乐成长。保定市列电中学，主动承担学生课后服务责任，积极推动“强化课后服务”工作。 　　首先，保定市列电中学加强领导，压实责任；列电中学从我校实际出发，成立了“课后服务”领导小组：郭建立校长为组长，负责顶层设计；李爱英副校长和郝金平副校长为副组长，负责工作督导和引领落实；教务处董敬主任负责托管教师管理，德育处张雄艳主任负责学生组织和安全等具体工作。“加强领导，压实责任”，为列电中学的托管教育工作迈出了坚实一步。 　　其次，保定市列电中学努力学习国家政策，宣传本校方案。课后服务小组李爱英副校长利用班主任会，带领班主任集中学习教育部“双减”政策和“课后服务工作”指导意见，理解“双减”政策和“课后服务工作”的背景、内容与意义，理解国家的初衷和目的；对我校课后服务工作的落实计划和实施方案也进行了解读，并向班主任们征求了意见。班主任老师利用班会课和班级家长群，对国家相关政策和我校相关工作安排进行了广泛宣传，让学生和家长认识并理解托管工作的意义和具体安排。  　　最后，列电中学进行了有序组织，科学管理。 1、自愿申请，协议匡扶 列电中学课后服务，遵循学生家长自愿原则，建立了家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。 首先由各个班主任在本班群里让家长自愿接龙报名，然后把各班参加托管的人数报给教务处，教务处根据各班人数，下发《保定市列电中学课后服务申请表》、《保定市列电中学学生在校课后服务协议书》给班主任，班主任审核后组织学生填写，最后上交学校课后服务小组统一管理。 　　其次，列电中学关注特殊需求。家长因工作原因回家比较晚，也有的辅导孩子作业有困难，学校根据这些孩子和家长的申请，下午的托管时间分别为5：10—6：05；6：05—6：30；6：30—7：30。为了让托管家长和孩子放心，学校每天安排领导、教师24小时值班，为咱们的学生保驾护航。 2、午托服务，安全有序（1）明确午托领导职责分工。（2）组建午托班教师团队，做好午托教师的培训（3）组织午托家长参观勤创餐饮公司。（4）细致管理，科学辅导 3、下午课后服务，多姿多彩。 根据学生的报名情况，学校在下午放学后开展文化课辅导和艺体课社团活动。 　　（1）课内学习班。选择在校学习的学生，文化课教师负责指导完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答，争取在校内完成全部家庭作业，为孩子充足的睡眠时间提供了保障。尤其是下午课后时光，图书馆全部开放，学习班同学也可以到图书馆度过一段美好的阅读时光 　　（2）为学有余力的学生拓展学习空间，开展社团活动.列电中学将之前的社团活动进行了升级，拓展了社团项目，丰富了社团活动，提升了社团品质，加强了社团管理和评价机制。 　　并且列电中学现在有四个体育社团，五个乐器弹奏社团，还有美术、音乐、播音主持三个艺术社团。利用学生资源，开设了“学生周五讲堂”、“走进青春”系列艺术节、英语话剧节、 “社团优秀学员评比”等活动，并积极参加市区的各类赛事活动，以赛代练，以赛促练。 　　2021年的列电中学社团所获奖励诸多，获得了“减”与“加”的教育成果：一方面减轻了孩子的学业负担，减轻了家长的时间和经济负担；另一方面，也丰富了孩子们的学校生活，提高了孩子们的综合素质，加强了家校共建的和谐关系。 　　 　　总之，列电中学通过课后服务，构建了良好教育生态，促“双减”政策在本校落地生根。