<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实关于疫情防控的重要指示精神，全面提升学校应对疫情的应急反应和处置能力，熟悉掌握新冠肺炎疫情发生时的应急处置流程，做好校园疫情常态化防控工作，2022年4月8日上午，马宁镇中心小学开展了发现本校“新冠肺炎密切接触者”的应急处置演练活动。此次演练旨在落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，坚决打好新型肺炎疫情防控阻击战。</p> <p class="ql-block"> 演练前，学校召开疫情防控演练工作布置会。会上，学校疫情防控专班组长植成长校长对本次演练工作作了全面部署，强调了疫情演练活动的重要性，明确演练的内容、流程，相关人员的职责及注意事项。马宁镇政府苏肖钧副书记到现场指导。</p> <p class="ql-block">模拟情景一：启动应急预案，逐级上报</p> <p class="ql-block"> 本校教师罗老师接到居委会电话，告知其曾去过的地区已升级为中风险地区，同时粤康码显示红码，提示为密切接触者。罗老师马上将情况报告学校，学校启动应急响应，逐级上报。各相关部门接报后，立即开展应急处置工作。</p> <p class="ql-block">▲学校保健教师接到来电后，马上向学校领导苏罗清副校长反映情况。</p> <p class="ql-block">▲苏罗清副校长转告学校疫情防控专班组副组长林文浩副校长。</p> <p class="ql-block">▲林文浩副校长将情况汇报疫情防控专班组长植成长校长</p> <p class="ql-block">▲植成长校长了解到情况后马上向上级汇报，布置各部门按规定程序开展后续处置工作</p> <p class="ql-block">模拟情景二：转移密切接触者和次密切接触者</p> <p class="ql-block">▲学校保健教师引导新冠肺炎密切接触的罗老师到临时隔离室（保健教师和密接老师要保持间距1.5米以上）。</p> <p class="ql-block">▲学校保健教师将“密接老师”转移到临时隔离室，对罗老师用水银温度计进行测体温，更换口罩，问询近期去向、接触史等，确定罗老师有关信息。</p> <p class="ql-block">▲德育处主任林如星通知所有教职员工、学生，保持在原班教室不要随意走动，听候安排。</p> <p class="ql-block">模拟情景三：流调溯源</p> <p class="ql-block"> 学校配合开展流调：学校医疗保障组协助疾控机构开展流行病学调查。</p> <p class="ql-block"> 根据流调溯源数据，在保健教师的指引下，安排“次密切接触者”转移至备用教室和备用办公室，等待疾控部门车辆转运。期间，老师做好学生的心理安抚工作。</p> <p class="ql-block">模拟情景四：风险区域管控</p> <p class="ql-block"> 根据流调信息，决定将怀集县马宁镇中心小学划为暂时管控区域，学生非必要不离校，校外无关人员、车辆，一律不得进入校园。做好人员造册、人员出入限制、环境消杀、垃圾处置、物资保障、医疗健康服务等相应管控措施。</p> <p class="ql-block">模拟情景五：密切接触者转运和隔离</p> <p class="ql-block"> 学校协助做好密接、次密接人员的转运工作，同步通知学生家长做好解释工作。</p> <p class="ql-block">模拟情景六：师生全员核酸检测</p> <p class="ql-block"> “密接者”和“次密接者”转移后，学校在疾控部门的指导下对全校师学生进行核酸检测。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，植校长作总结讲话。他认为此次演练非常顺利，所有“出演”人员同心协力、工作到位，动作迅速、处置得当，展现出良好的素质和应急能力，进一步规范了学校疫情防控处理流程，增强了师生员工的防范意识，提升了应置能力，圆满地完成了各项演练任务，取得预期效果。</p> <p class="ql-block">图文：梁伟静、邓思燕</p>