<p class="ql-block">《最棒的朋友》</p><p class="ql-block"> 5岁的幼儿情感更强烈了，已懂得朋友之间 的友谊一彼此会分享， 会惦记。能感受和朋友在一起的快乐，喜欢和朋友一起做事情，并且喜欢帮助同伴。走进快乐之家，我们一起来欣赏绘本故事《最棒的朋友》。</p><p class="ql-block"> 经常有孩子分享:我和我的好朋友，一起游戏、一起看图书、一起上....可是，有时也会因为一些小矛盾，发生小小的不愉快,但，我们会原谅对方，因为我们是最棒的朋友。</p> <p class="ql-block">让我们翻开绘本《最棒的朋友》，看一看，阿青是怎样找到他最棒的朋友的吧!</p> <p class="ql-block">现在，大家开始自主阅读喽!通过自主阅读，孩子们融入到故事中，和阿青一起经历寻找朋友之旅。</p><p class="ql-block">叶圣陶先生曾说:“阅读，首先要通读全文。”</p><p class="ql-block">自主阅读可以提高幼儿的观察能力、语言表达能力、和动脑思维的发展能力，并能理解故事情节的发展顺序。</p><p class="ql-block">阿青是一只变色龙，它很孤单，它想找到自己最棒的朋友。</p><p class="ql-block">故事中，阿青交朋友的过程分为四个部分，帮助幼儿理清故事情节发展的顺序。</p> <p class="ql-block">通过“观察画面”的技能，观察阿青遇到的…….、并提问，阿青在路上分别遇到了谁</p><p class="ql-block">采用问答的方式，锻炼幼儿说话、动脑、以及组织语言的能力。</p><p class="ql-block">小竹子：阿青遇到了向日葵</p> <p class="ql-block">小可：阿青在路上遇到了蘑菇</p> <p class="ql-block">涵涵：阿青遇到了斑马</p> <p class="ql-block">轩轩：阿青在路上遇到了蚂蚁</p> <p class="ql-block">君君：在路上遇到了小鸟</p> <p class="ql-block">幼儿跟着音频边听边看</p> <p class="ql-block">未完待续……</p>