<p class="ql-block">观察时间：4.8</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点：幼儿园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：常悦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察目的：不再吸吮手指，建立良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>幼儿表现：</b></p><p class="ql-block"><b> </b>吃饭的时候，常悦习惯性的将手指放到嘴巴里；午睡的时候，常悦也是习惯性的吸吮手指，上课的时候偶尔也会看到她吸吮手指。</p> <p class="ql-block"><b>观察分析：</b></p><p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要养成良好的个人卫生习惯，成人也要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。只有具有良好的卫生习惯，才能拥有健康的身体，吸吮手指不仅会使手指上的细菌通过嘴巴进入肠胃，而且是形成蛀牙的重要原因， 严重的情况也会造成手指发育畸形。 2岁以前孩子吃手指是非常正常的行为，但是孩子通过吃手探索世界，感知他与世界的关系，并且也是大脑在发育的过程，但是如果孩子3岁之后还在吃手指，家长就必须要出面干预。</p><p class="ql-block"> 经过和其妈妈了解到，常悦在家里睡觉的时候，看电视的时候看手机的时候都会咬手指，而且这个习惯从停止喂奶粉开始出现的，并且通过观察发现，常悦在班级里性格活泼好动，与小朋友相处融洽，因此吃手指的习惯应是其在口欲期养成的行为习惯，一直延续到现在，并且也有一定的原因是因为孩子小手闲了下来，无事可做才会去吃手指。</p><p class="ql-block"><b>解决措施：</b></p><p class="ql-block">1、集体教学:结合具体情境，利用图片、视频等多种方式，引导幼儿知道手指上有很多细菌，吸吮手指会把细菌吃到嘴巴里，逐步养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、幼儿园干预:当发现幼儿吃手指的行为时，间接干预分散其注意力，找其聊天，或及时找一些事情，将其注意力转移。</p><p class="ql-block"><b>给家长的建议：</b></p><p class="ql-block">（1）接纳孩子吃手的行为，不要强制阻止，告诉孩子无论他是否吃手指，爸爸妈妈都是爱他的。</p><p class="ql-block">（2）丰富孩子的生活，在告诉孩子父母对他的爱后，孩子吃手指的行为肯定会减少，因此，孩子不吃手指的时候就会闲下来，这时候就需要家长丰富孩子的生活，可以和孩子看书、玩积木等等活动。孩子充分的体会到父母对他的理解和接纳。</p><p class="ql-block">（3）高质量的陪伴。</p><p class="ql-block"> 孩子吃手指的行为往往伴有安全感的缺乏，因此，给予孩子足够的专属的陪伴时间十分重要，可以每天抽出十五到二十分钟，父母放下所有的身份和事情专心专注的陪伴孩子做一些孩子喜欢的事情让孩子真切的感受到父母的爱，增加孩子的安全感。</p>