<p class="ql-block">每周一的国学经典课堂是我们必不可少的内容，我们在这里学会了好多做人的道理，如：愚公移山、孔融让梨、黄香温席；还有中国汉字的演变，如：弟、齐等</p> <p class="ql-block">一年之计在于春，一日之计在于晨。每天早晨我们会指读《三字经》，如今老师发现我们完全能自己跟读指读的人越来越多，还会帮助旁边找不到内容的小朋友！</p> <p class="ql-block">蒙氏课堂里正确的坐姿是我们每天都在强调的行为！</p> <p class="ql-block">本月蒙氏课堂老师精心准备，内容新颖，老师上课状态力求保持一个“稳”字，老师用实物教学教会我们分辨颜色（红黄蓝橙绿紫粉棕黑白灰）、数数（1～20）、认数（1～10）、辨别物体大小、高矮、粗细等！</p> <p class="ql-block">当日觉察，发现对孩子们还没做到足够的信任，见有位孩子选择剪纸这项工作时，我内心多少有些担心，担心她会把这些动物随便开刀，没想到最后她剪出了兔子和海豚的轮廓，这让我感到意外惊喜！同时反思自己做得还不够好，继续加油努力自修💪 💪</p> <p class="ql-block">自由操作时间好宁静，静能生慧，老师发现我们每次自由操作都有令人惊叹的一幕，有一教就会的图文配对，有自行揣摩的三项式工作，有数字敏感期的突会数字拼板，有初拼亚洲地图嵌板就能独自拼成的，有七巧板三下五除二就能完成的，有利用色板创意搭建的……</p> <p class="ql-block">书书老师上课前还跟我们说一些简单的英语呢！我们知道的英语有眼睛eye，鼻子nose，嘴巴mouth，耳朵ear，胳膊arm，腿leg，膝盖knee，脚foot，跟着老师指一指，摸一摸，真有趣！</p> <p class="ql-block">喜欢听老师给我们讲绘本故事，沐浴在图书里也是我们常有的事，我们会看老师讲过的绘本，也会尝试着看没讲过的绘本，绘本不仅让我们增长了知识，也带来了快乐！</p> <p class="ql-block">果果老师带我们走进全脑识字课堂里，她总是想出各种新颖的玩中学，学中玩的方法，帮助我们培养学习的兴趣，提升学习能力，这是果果老师在跟我们玩用字宝宝打电话的游戏，真是太好玩了！</p> <p class="ql-block">今天才知道有个叫“量词”的名字，哦，原来是一头奶牛，一顶帽子，一只绵羊，一棵大树；一张桌子，一张纸，一张床，一张照片，一张笑脸；一把椅子，一把枪，一把梳子，一把扇子，一把雨伞；一扇门，一扇窗，一堵墙，一台电视……这些都是生活中常见的物体呀！</p> <p class="ql-block">这个科学小实验真是太神奇了，整个过程都在吸引着我们的眼球，眼睛都舍不得眨呢！</p> <p class="ql-block">手工课我们也非常喜欢，尤其是折纸，对于我们来说真是一个精细活，我们需要用眼睛、手腕、手指共同完成，起初我们总觉得很难，在老师的指导下，我们完成的也蛮不错的嘛！我们做过的手工有狐狸、绵羊和雨伞！</p> <p class="ql-block">捏橡皮泥也是我们的最爱！瞧我们做得多可爱呀！老师还夸我们的动手能力、模仿能力都特别强，也挺有创意的，还说我们的手儿真巧呢！我们还捏过毛毛虫呢，特别可爱，只可惜没来及拍照！</p> <p class="ql-block">老师布置的家庭手工小任务，感谢爸爸妈妈欣赏我完成，并为我拍照！</p> <p class="ql-block">体智能猴子哥哥给我们带来了许多沙包，他像新郎撒糖似的一大把一大把地撒着，我们小朋友们开心地抢着捡沙包！看我捡得手里都放不下，只好抱着一大堆给到猴子哥哥；看我是捡一个给一个；看我是两只手同时各捡一个；看我捡起来后都不舍得还给猴子哥哥了！</p> <p class="ql-block">这是打地鼠的游戏，谁玩过谁就知道有多好玩了，你是不是也想来玩玩呢！我们热烈欢迎你来加入哦！</p> <p class="ql-block">立定跳远也是我们的强项，当时园长妈妈也在场，我们跳远的能力都把她给惊讶了！请看好我们，我们每天都在做自己的冠军！</p> <p class="ql-block">感谢老师给我们时间，给我们锻炼的机会，让我们从月初双脚跳进跳出轮胎的吃力劲到月底轻而易举地能完成，还有起初单脚跳得站不稳，也跳不远，到后来熟练了好多，同时也喜欢上了单脚跳！我们还懂得了游戏规则：排队，一个一个地进行，已经完成了的会自觉地在另一边依次排队，然后再来一轮！老师说我们都长大了，能让老师省心了！</p> <p class="ql-block">我们有的在单脚跳，有的在跑，有的在双脚交替，有的在努力单脚跳着，有的跌跌撞撞的……总之我们开心快乐着！</p> <p class="ql-block">我们的自由活动也让老师感到吃惊，我们拿着圆圈和篮球各种玩法，老师情不自禁拍了照片和视频，记录着我们美好的时刻！随后老师跟着音乐带着我们又开始舞动起来！看我们的老师玩得嗨吧！</p> <p class="ql-block">篮球也是我们酷爱的一项运动，我们从刚开始拍下去接不住到后来连续能接十多个，看我会双手连续拍，看我还会单手连续拍……</p> <p class="ql-block">老师还教我们拿球的口号“双手持球，我就持球，单手抱球，我就抱球”！嘿嘿，我们说得声音洪亮又整齐！</p> <p class="ql-block">语言交流：学会正确求助</p><p class="ql-block">情绪方面：从用哭泣表达到用语言表达</p><p class="ql-block">品格品质：独立自主、诚实宝贝</p><p class="ql-block">特意表扬个别：利用让孩子去做事，收书，整队，当小老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下面是我写的两个具体事例分享！</p> <p class="ql-block">事例一：</p><p class="ql-block">20220323书书老师分享如何在孩子犯错中把握教育契机？寻找孩子犯错背后的良好品格？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼1：老师，某某某拿教具！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哦，老师知道了（眼神看向拿教具的宝贝）请你过来一下！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：（呜呜呜[流泪]）我不过去！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：你是不是怕老师批评你呢[拥抱]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：（点点头）嗯[流泪]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：放心，老师只是想了解一下你是不是喜欢那个教具？来，过来一下，我们聊一聊[微笑]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：（慢悠悠走过来）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：你喜欢的那个教具在哪里呢？你现在可以拿给老师看看吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：嗯，就是这个！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哦，你想用它做什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：我想用它画一幅画！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哦，是吗？那老师给你一张纸，一根笔，你在这里画一画，可以吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：嗯，好的（于是把教具当作画画的模具画了起来）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哇，你画的真漂亮，你想把画送给谁呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：我想送给妈妈！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哦，你真是一个有爱心的好孩子！这样吧，以后你想用我们的教具帮你做一些你想做的事情时，可以跟老师说说，老师会借给你，你用完之后再还给老师，好吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：嗯，好的！谢谢老师！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：不客气的，老师相信你是一个诚实的宝贝！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（第二天）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：老师，这是我在我们教室里捡到的一个教具！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哦！你捡到教具就交给老师，看老师说对了吧！你就是一个诚实的宝贝！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼2：嗯，我把他放到我们教具柜上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：好啊，谢谢你！你真是一个有心的孩子！老师好爱你，也好爱你的这些行为！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">事例二：</p><p class="ql-block">书书老师分享孩子依赖每天一起上学的表哥，每天来园都要路过幼儿园先去表哥家再一起相跟着返回幼儿园，否则就哭闹着不来😂</p><p class="ql-block">一天表哥请假了，她进大门的那一瞬间依旧如此哭闹着不肯来，好在奶奶坚定地把她送进幼儿园。我见她不多会就跟其他孩子们玩得特别开心，于是就蹲下来找她聊了聊！</p><p class="ql-block">师：呦，老师看见你玩得挺开心的嘛！</p><p class="ql-block">幼：是啊！我们在玩捉迷藏的游戏呢！</p><p class="ql-block">师：哈哈，咦，可是我没看见✘✘✘在，你还玩得如此开心呀！</p><p class="ql-block">幼：（不好意思笑了）</p><p class="ql-block">师：（一把把孩子搂在怀里）我就知道你是一个开心快乐的独立自主宝贝，这样吧，以后来幼儿园时我们也做一个开心快乐独立自主的好宝贝，直接来幼儿园，好不好？</p><p class="ql-block">幼：好的！</p><p class="ql-block">师：老师只要见你做到，就在全班小朋友和老师面前表扬你是一个开心快乐的独立自主宝贝！</p><p class="ql-block">幼：嗯，好的！</p><p class="ql-block">师：多次做到就让全幼儿园小朋友和所有老师知道你是一个开心快乐独立自主的好宝贝！老师相信你一定能做到，相信自己！</p><p class="ql-block">幼：嗯，好（兴奋地笑着）</p><p class="ql-block">（下午见孩子入园时仅仅只是揉了一下眼睛，没哭出声来，我立马开始表扬）</p><p class="ql-block">师：下午好，宝贝，看我就说你是一个开心快乐的独立自主宝贝，你还真是，来幼儿园都没哭，只是揉了揉眼睛！明天来时，老师相信你连眼睛都不揉了，一定会微笑着来幼儿园的！老师看好你，你一定行！</p><p class="ql-block">（来到教室读完《三字经》，我会让她收书，并告诉她因为她是一个开心快乐的独立自主宝贝，所以老师让她收书的！第二天我又想着让她当小老师去整队，再次告诉因为她是开心快乐的独立自主宝贝，就这样连续强化了几天，孩子终于真正能够做到独立自主了！）</p> <p class="ql-block">以上就是我们卓越班三月份的全部总结，谢谢各位！</p>