里庄小学开展“有效线上课堂”研讨活动

小鱼

春风正暖，研学正浓。在我们追寻春天足迹的同时，收获的不只是美丽的风景，还有一份厚重的充实。 　　为让教师和学生尽快适应线上教学，提高线上课堂的实效性，我校于4月6日－8日，开展“有效线上课堂”专题研讨活动。 语文学科 　　朱庆彩老师执教三年级《花钟》，通过课件展示花儿美丽的样子，让学生感受到大自然的奇妙，激发学生对花的喜爱。当学生沉浸在美的感染中时，老师趁机让学生走进文本，去感受、体验语言文字的美，理解作者对各种花儿开放所采用不同的表达方式，感受祖国丰富的语言文字。 老师们认真的听课记录 语文老师们通过会议进行评课议课！ 数学学科 　　王艳霞老师在智慧云发起集备，其他数学老师在线上进行教案编辑，然后老师们共同进入王艳霞老师的线上课堂，观摩了《最大公因数》。王艳霞老师在有限的时间内注重了基础知识的掌握，牢牢把握本班学生的特点，引导的非常到位，也注重了学生的自主思考，充分让学生进行了交流。课后，数学老师们在钉钉进行了视频研讨和总结，梳理出了：要保证高效率、高质量线上教学，一定要备好课，课堂内容要以基础为主，形式要多样化，比如微课、有趣的课件、老师生动的语言都可以抓住学生的注意力。 老师们听的多认真！ 详细的听课记录。 精彩的评课议课。 英语学科 　　本次活动由高家慧老师执讲六年级下册Unit4 B Let’s talk。高老师根据学生居家学习特点精心设计了本课时。高老师按照理解文本、走入文本、走出文本、走进生活的顺序引导学生一步步的进行感知、理解、内化和运用所学语言。活动中老师们听课认真，课后又进行了钉钉会议进行评课议课，针对本课时的优点建议进行讨论。并对下一步如何更好的开展英语线上教学各抒己见，为接下来的线上教学提供了很多金点子。 老师们听的都入迷了。 我们的听课记录。 大家智慧的思维碰撞。 科学学科 　　活动中，陈蒙老师先在智慧云发起集备，其他老师进行教案编辑，然后老师们共同进入陈蒙老师的课堂，观摩了《夏季星空》线上授课。陈蒙老师在有限的时间内注重了新课教授和知识积累与整合，根据学生学情，恰当引导，课上注重学生的自主思考和科学探究。课后，教师们在钉钉上进行了视频研讨和总结。一致认为，一节有效的线上课堂，一定要备好课、备好学生，课堂内容要以基础为主，形式要多样化。 科学的魅力无处不在。 评课议课，精彩不断。 道法学科 　　张哲老师执教了四年级《有多少浪费本可避免》。课上，张老师引导学生紧紧围绕提出问题——选择方案——运用方法——解决问题——得出结论来展开。在这一过程中，师生通过积极连线，各抒己见，得出结论。活动中每位听课老师，认真听课，及时发现上课老师的亮点，找出课上存在的问题，提出可行的建议，记录在听课记录表上。通过研讨交流，教师们开拓了思路、找准了线上教学的切入点。 精彩的课堂。 认真详细的听课记录。 认真研讨，不断进步。 　　千学不如一看，千看不如一练。这次线上课堂研讨活动，教师们在备课、上课中发现了自己教学上的不足，在听课、评课中汲取了他人课堂中的精华，在反思、研讨中认识到了提质增效的益处。 “停课不停学，隔空不隔爱”，在疫情防控的关键时期，我们每位教师坚守“教书育人”的初心，为屏幕那端的孩子们传递温暖和知识，用自己的实际行动践行着自己的教育初心和使命。我们坚信，疫情终将被战胜，待到山花烂漫时，我们草中再聚……