<p class="ql-block">观察人物：樊宇轩</p><p class="ql-block">观察时间：2022年4月7日</p><p class="ql-block">观察地点：中一班表演区</p> 故事背景 <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿重要的自主活动形式，表演游戏是幼儿的创造性游戏之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。</p><p class="ql-block"> 表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节内容和角色，通过语言表情和动作进行表演的一种游戏，符合幼儿期语言辅助手段特点；幼儿的表演游戏融入想象、创造于一体，对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力，促进幼儿集体观念的发展和幼儿良好个性品质的形成。</p> 游戏实录 <p class="ql-block"> 今天你选择了表演区进行活动，你们要表演的是《胖胖兔减肥记》，和你一起进区域的有好几个小朋友，你率先拿了自己喜欢的袋鼠角色，你说袋鼠非常帅，可以跳的很远。</p> <p class="ql-block"> 分好角色后你们发现只需要两个人就可以表演，其他小朋友有些遗憾，他们想要离开，这时你提议说“你们可以给我们当观众呀”，听了你的话小朋友们停下了脚步，站在了一边想看看你们是怎么表演的。</p> <p class="ql-block"> 在表演到踢足球的环节时你嘀咕了一句，“足球要很多人踢，没人和我一起踢”，说完这句话你四处张望，你看到了你最好的朋友张雅迪，你慢慢的走过去邀请她，小声说“你能不能和我一起表演踢足球”，你似乎是有点不好意思，张雅迪听了你的请求爽快的答应了，于是你们俩共同演绎了运动健将小袋鼠踢足球的场景。</p> <p class="ql-block"> 表演来到了尾声，这里是胖胖兔最后称体重的环节，可是你们犯了难，班级里没有体重秤，其他小朋友想着就此结束，假装称过了体重，只有你在挂图边上看了又看，突然你搬起了边上的小椅子，你让扮演小兔子的小朋友站上去，指着小椅子大声说“和图片里的体重称一样啦，你现在30公斤”，其他小朋友看了觉得非常好玩都想上去试试。</p> 分析与依据 <p class="ql-block">1.当你需要一个伙伴时你能礼貌询问，说明你是一个懂礼貌、尊重他人的小朋友。</p><p class="ql-block">2.当你发现游戏道具不齐时，能主动想办法解决，在其他小朋友都放弃的时候，只有你在坚持寻找解决办法，说明你是一个遇到困难不放弃，积极思考的小朋友。</p><p class="ql-block">3.当你发现教室没有体重秤时，能想到用别的东西替代，说明你是一个善于思考、具有创新意识的小朋友。</p> 支持策略 <p class="ql-block">1.在本次活动中我扮演了一个旁观者的角色，当孩子们遇到困难时我没有出声提醒，我希望他们可以通过自己的能力解决问题。</p><p class="ql-block">2.在今后的活动中我会提供更加丰富的材料，使幼儿能够拥有更好的游戏体验，在游戏中发现问题、解决问题，培养他们独立自主的能力。</p>