“云端生长，种下春光”——保教主任工作坊第五期线上研学纪实

回民区第五幼儿园

幼儿园的内涵，是幼儿园的文化，也是幼儿园深层次、高品位发展的最强动力。但幼儿园的内涵建设不是简单的“拿来主义”，不是为了特色而特色，不是动人的标语或单纯的形象设计，而是更多基于幼儿园的实际情况，做整体思考与规划。它急不得，也抄不来，每所幼儿园根植在各自的土壤上，培育出的是属于自己的那朵独一无二的文化之花。 　　本期保教主任工作坊，我们聚焦幼儿园文化建设，一同来探讨在教育改革浪潮之下，集团化办园如何深度构建有根有魂的园所文化。 “园所文化”之我见 　　很多幼儿园管理者也苦苦思索，到底哪种是最好、最适合自身的园所文化？工作坊的各位老师通过查阅大量文献资料，立足本园以及分园的实际情况，大出着眼，细微入手，统筹规划，剖析园所文化的实际内涵，建立基本结构框架，从物质文化、精神文化、制度文化、品牌文化等多方面，进行知识的梳理。 交流分享，促成长 在交流研讨环节，工作坊的各位老师通过研学大家的学习心得，展开激烈的讨论，并达成共识：文化是幼儿园的灵魂，是在这所幼儿园的历史发展和文化传承中衍生出来的、别人无法移植的。幼儿园文化构建是长远的发展，是一个点也是很多面。它是幼儿园发展的历史积淀，也是幼儿园依托地理和人文环境形成的独有特点，还可以是园长和教师对幼儿园教育的共同愿景和价值追求。它一定是有自己内在逻辑联系的框架体系，在整体文化构建下，与教育理念、教学目标、幼儿园园风、课程建构等环环相扣，彼此相融。 幼儿园文化这事，是急不得，也是急不来的。它不是一蹴而就，而是需要深耕、需要积淀。 　　如果现在再来让我们回答那个问题：园所文化到底是什么？ 也许就是站在幼儿园的这片土地上，想着幼儿园里的孩子、教师、家庭，立足本土资源，坚守本土文化，做属于这片土地的活动或课程。然后一件事情做久，做深，做细，日复一日，久而久之，就有了属于这所幼儿园的文化。 集团化办园的园所文化，就是以优质品牌和先进教育理念为引领，实现优质教育资源的共建共享，推动集团内各园所同步地发展，让“一园好”变成“园园好”。