<p class="ql-block"> 浑然不觉间，线上教学的第4周已悄然结束。好像度过一个寒假，送走了冬天，春天的暖意总算稳稳站住了脚跟，连风都是暖洋洋的了。我们的线上学习也迎来一个节点，一起回头看看。</p> 凝聚智慧：集备 <p class="ql-block"> 主任说，线上教学绝不能孤军奋战！各年级老师在组长的组织下每周五确定时间准时进行线上集备，一起商讨“下周学习什么内容”、“这部分的重难点是什么”、“如何突破重难点”等。听一听有经验的老教师分享自己多年的教学积淀，也听一听年轻教师对内容的新看法、上课的新模式。谈笑中交流自己学生的种种表现，才发现原来你我的学生不同但出现的问题却是相同。</p> <p class="ql-block">备课纸上记录集备的重点。</p> 各尽所能：网课 <p class="ql-block"> 各年级集合力量，采取轮流联播的方式，让学生能在屏幕前跟学不同老师的课程。虽然上课的时候不是面对面，但每节课积极举手申请连麦的同学却也不在少数。看到学生认真听课的样子，老师们既开心也放心，就和在学校的时候一样！</p> 及时批改：作业 <p class="ql-block"> 每天的直播课时长有限，因此必须要结合敲到点的练习才能把学习内容强化巩固。老师们居家教学的一天，如果不是在备课上课，那一定就是在批改作业。因为他们知道，只有及时批改，收集学生的易错点和难点，下一节练习课才能对症下药。</p> 自我展示：小老师 <p class="ql-block"> 课标明确提出，数学学习要培养学生问题解决的能力，小老师开讲啦为学习各个层次的孩子提供了一个自我提升和展示的机会。我们都明白，会做一道题目不难，但要能把这道题讲出来个所以然，我们就可以相信他能顺利解决此类所有题目。各班老师积极鼓励学生进行尝试，让人惊喜的，一些平时不爱说话的学生却在镜头前俨然一副老师的样子。虽然拍摄环境可能有些简陋，但同学们讲起题来的样子让老师忍不住为你竖大拇指。</p> 希望：同学们 <p class="ql-block"> 春天是充满希望的季节。虽然现在疫情形势严峻，但我们有理由相信，这次的疫情防卫战我们依然会胜利！</p><p class="ql-block"> 学校里各种各样的花正开的喜人，它们和老师们一同盼望着大家重逢在学校的那一天！</p> <p class="ql-block"> 春日已至，相信和同学们见面的日子一定不远啦！</p>