<p class="ql-block"> 为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，取长补短共同进步，找出体育组短板——足球，大家同课异构在3月7日-4月8日特举行了——体育教师公开课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">下面跟随图片一起进入老师们精彩有趣的课堂吧👇</p><p class="ql-block">首先是由张洪军老师给学生带来的《脚内侧射门》，在张老师课堂上深刻感受到课堂气氛活跃。张老师善于激发学生的学习欲望。</p> <p class="ql-block">第二节是廖鑫帅老师，他在执教过程中，专业素养较高，注重学生安全教育，从准备部分的热身运动到射门等各个步骤的讲解、示范非常到位，能很好地把握课的重、难点；教学内容设计合理，层层递进，由易到难，学生易接受，掌握程度较高，有效的达成了教学的目的。</p> <p class="ql-block">张巧丽老师将自己的常态课扎实训练，师生配合默契，课堂上学生活泼灵动。六年级就对足球的技巧掌握熟练，他们兴趣浓厚，认真参与互动。</p> <p class="ql-block">胡杨老师的课堂上学生纪律良好，井然有序，并对课堂内容掌握充分。课堂环节设计结合学生特征，充分展示出了一名体育教师的风采！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">刘楷鑫老师的课堂把</span>体育课玩出了这么多花样，真是创意无限……看看孩子们上课时开心活跃的氛围就能想象到了，通过接力游戏活跃课堂气氛，学生参与热情高涨，在游戏中体验团结、合作、拼搏的精神，充分体现"玩中学"的体育教学特色。</p> <p class="ql-block">张凯老师的这节课，场地布置精心巧妙、器材使用简洁适切、节奏把控有序高效，充分展现了课堂的活力。</p> <p class="ql-block">朱晓玉老师这节《立定跳远的辅助练习》课，是生动形象的课堂，结合九年级中考项目制定练习方案，整节课以“导、教、练”课堂模式为主线，教学过程完整流畅，富有实效。</p> <p class="ql-block">李军辉老师这节课教学设计合理、新颖，体育器材运用合理、得当、有效。因地制宜积极利用和开发课程资源，这节课以足球为载体，加入各种练习贯穿于整节课的教学过程中，充分调动学生的创新课堂积极性。</p> <p class="ql-block">在本次活动中，体育组这个大家庭的每一位老师做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课，使得听评课活动收到了很好的效果，充分的展示了体育组每一位老师较高的基本素养和业务水平。</p> <p class="ql-block">每节公开课后，我们认真评课，分析、探讨每一节课，细细品味、思考每一个细节。总结自己的优缺点，取长补短，为的是在以后教育的道路上能够逐步前行，结合体育新课标，真正的实现全民健身。</p> <p class="ql-block">通过本次体育公开课活动，为我们体育老师专业成长提供了一个很好的锻炼平台，加快了我校培养青年教师的步伐，进一步提高了我们整个体育组教师的教学水平，让我们站得更高，看得更远。</p><p class="ql-block">加油，前方的路还很长，我们携手共进！</p>