<p class="ql-block"> 为了提高幼儿园教师的专业发展水平，<span style="font-size:18px;">加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。</span>探讨科学幼小衔接，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求。开展本学期公开观摩活动。目的是为了促进每位教师成长和进步!发展各位教师更多的能力！</p> <p class="ql-block"> 2022年3月9日——3月16日我园特举行了全园教师公开课观摩活动。经过上学期开展“幼小衔接”教研活动经验，在李园长石园长的指导引领下本学期的教师公开观摩活动拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 为了展现优质课、高效课，老师们精心准备，不断改进和优化。在教学活动中，每位老师都紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动，老师们都能牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张的肢体动作，激起幼儿的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 每位教师精心准备，选题，打磨。观摩课程涉及到各个领域，内容丰富，精彩不断呈现，让参加观摩的老师们暗暗喝彩。</p> <p class="ql-block"> 每一个人的成长与进步，都离不开一次次的研讨与实践，老师是孩子心目中的榜样，我们应该树立好自身的形象。所以，每一次公开课结束后，我们都会进行交流与研讨，找出不足的地方改进。前来观摩指导的老师们也充分融入到了教学内容之中，时而随老师开怀一笑，时而伴孩子冥思苦想。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，授课教师先就自己组织的活动进行描述设计意图和课后反思。教研组老师从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出老师的优点和存在的不足。评课时，老师踊跃发言，针对“幼小衔接”充分表达自己的想法，对我们老师课堂的不足也提出了建议。相信在这样真诚交流、相互学习中，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!</p> <p class="ql-block"> 虚心使人进步，骄傲使人落后。每一位老师都虚心学习，一次次进步成长。</p><p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。让我们共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、提合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！</p> <p class="ql-block"> 本次公开课完美结束了，所有的老师们都从中获得了更好的成长～～</p><p class="ql-block"> 相信我们一定能够不负众望</p><p class="ql-block"> 越来越棒～～～</p>