“云”端相约，“疫”起成长——大班组我的居家一日作息计划

旺族雅苑幼儿园

“云”端相约 　　一场突如其来的“疫情”返扑，我们的城市“生病”了。孩子们“宅”家时间又延长了，生活悄然发生了许多变化，在幼儿园提出的“停课不停学”的第一时间，我们借助钉钉软件与孩子们进行了线上交流，希望孩子居家也能像幼儿园一样，有规律的生活。与孩子的视频连线中，孩子们分享了属于他们的一天。 👦🏻李明博：老师，我上午核酸回来之后，在家拼搭积木了，用到了架空、垒高、平铺的方法搭建高楼。 👧🏻王沐昕：今天我和姐姐一起画画，画了春天的景色。 👦🏻朱伟航：我今天在家和哥哥一起画了许多卡通人物。 👧🏻胡乐萱：老师，我和妈妈做了一幅作品，叫收集春天。 　孩子们争抢着要和老师连麦，迫切的想分享自己的居家生活。每个孩子的生活都很丰富多彩，围绕着孩子们的话题，我们开展了“我的一日生活作息时间表”系列活动。 制定一日活动计划 　　那么该如何制定一份属于自己的生活时间作息表呢？ 　　孩子们用不同的绘画形式表征了自己的一日时间安排，同时结合自己的已有经验在划分时间段的时候使用了整点和半点。 　　大班幼儿已经可以把抽象的内容画作具体的形象，用自己喜欢的符号、图画作品来表达内心的情感和感受，经常用简单的几笔勾勒，来表现一个生动的故事。 执行计划 　　计划表做好了，如果没有按照计划开展活动，那就没有意义了。在孩子们自主讨论下，决定邀请爸爸妈妈一起来监督，看看有没有完成任务，并对已完成的任务进行评价，没有完成的任务会安排在第二天继续完成。通过“视频打卡”的方式记录一日生活作息还是挺有效果的，孩子们对于完成任务的热情也提高了不少。 认真按照计划完任务 游戏时间 劳动时间 运动时间 学习时间 家长反馈，优化计划 　　孩子们的计划安排是否合理？能否按计划执行？通过家长的反馈，老师及时对幼儿的计划提出适宜的建议，引导幼儿合理地安排一日作息时间。 完善一日计划表 　孩子们用自己的画笔记录着他们对每天的美好期待，如何让我们的计划更加合理和一目了然，孩子们开动了他们的脑筋，用各种各样的形式表达着他们的想法。 有了第一天的实践经验，孩子们根据实际情况调整了适合自己的时间作息表。 介绍一日计划表手工制作 　　孩子们的一日活动计划里手工操作可真是必不可少啊！时间~时间~像飞鸟滴答...滴答...向前跑……看，自制的纸杯手表很不错吧！ 　　有了纸杯手表，增加了孩子们认识时间的兴趣，引发了孩子们对认识时间的进一步探究。 拓展延伸:感受时间 一分钟可以做什么呢？ 　　一分钟我可以叠好一床被子，一分钟我可以叠好三件衣服，一分钟我可以把卧室地拖干净，一分钟我可以秀段舞蹈…… 半个小时你会做些什么事情呢？ 瞧！我们半小时完成了一幅画哦！ 你们能坚持每天运动一小时吗？ 看！每天坚持运动一小时，我们做到了哦！ 　　孩子们在建立时间观念到争做时间的小主人的日常中，一次次体验与交流中感知时间的重要性。通过有计划性的学习和生活，知道自己要自觉地在计划的时间内完成计划的事情，不拖沓。 亲爱的大朋友、小朋友们： 相信通过这次活动，孩子们能更好的理解时间的概念，通过制作时间作息表和运用不同方式认识整点半点，感受时间流逝飞快，引导孩子们学会合理安排时间，珍惜时间，通过“时间游戏”将抽象的时间具体化，在游戏和生活中助力孩子提高时间管理能力和自理能力学会更加合理的安排课间活动时间，为适应小学做准备。 期待重返校园后看见孩子们更多的成长与进步。