作业,既是一门科学,又是一种艺术,一头连接着教学,一头连接着评价。菏泽市开发区八一路小学在“双减”背景下积极探索作业优化设计,实现“减负提质”,更有效地促进学生学科核心素养的成长。<br> 生活即教育,教育即生活。八一路小学教师致力于引导学生在生活中去发现美、创造美、感悟美。精心策划了丰富多彩的特色作业,让学生在体验和实践中收获惊喜,收获知识,收获成长,学生的学习内驱力得以激发,积极性得以调动,手、脑、眼、心等各种感官同时参与创作,充分发挥了学生的潜能。下面让我们一起来看看孩子们的特色作业吧！<br><br> 为了帮助学生合理有效地把握单元的基础知识,充分调动学生自主学习语文的能力,激发学生的创新思维和提高学生做作业的主动性,八一路小学老师突破以往“重知识、轻能力”的习惯定势,在作业形式和内容上推陈出新,设计了具有实践性、创新性、趣味性和开放性的语文创意作业。 <b>一、♢昆虫备忘录♢</b> 在学习第一单元《昆虫备忘录》这一课时，孩子们认识了蜻蜓、瓢虫、蚂蚱等有趣的小昆虫，课下又让孩子们去搜集了其他有意思的小昆虫制作专属于自己的昆虫备忘录。 通过此次作业让孩子们了解了多种多样的昆虫，在快乐中掌握知识。 <b>二、♢植物朋友记录卡♢</b> “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”根据单元习作要求，孩子们结合所学知识观察自己喜欢的一种植物并为植物朋友做记录卡，一花一草，皆有它的生动之处，孩子们捕捉大自然的美，化为点点滴滴的文字。 <b>三、♢清明时节，不曾忘记♢</b> 不知不觉间，风拂面暖，小草吐芽，受疫情的影响，我校的线上教学工作已经开展了一周的时间。自开展线上教学以来，全体师生都热情参与。学习了第三单元的古诗三首，孩子们对传统节日又有了更深一层的理解，清明节假期间，孩子们通过黏土作品来表达自己的情感。 <b>四、❁花钟❁</b> 第四单元的《花钟》一课告诉我们，一天之内，不同的花开放的时间也不相同，我们要留心观察、善于思考。学习完本课后孩子们对大自然充满了好奇与探索心，兴奋地制作了各式各样的花钟。 开发区八一路小学语文组切实推进“双减"政策全面落地,在研究中探索,在实践中明晰,遵循素养性、递进性、层次性、挑战性的设计原则,制定作业设计方案,设计多种形式的作业,激发学生兴趣,锻炼学生能力,促进学生的素养提升,最终达到“双减”政策提质增效的根本目的。 编辑：李雅茹