空中教研云端汲养 ——蒋史汪小学观摩山东省线上课堂教学研讨活动

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为确保疫情期间线上教学质量，扎实开展线上教学，实现“停课不停学，停课不停研”的工作目标，蒋史汪小学全体语文教师于2022年4月8日上午积极参加山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动，认真学习，云端汲养。 　会议虽然只有半天的时间，但安排满满，实效突出。主要包括三个板块：线上课堂教学课例展示与经验分享、线上教学典型经验交流、会议总结。 线上教学，慧心睿智 　三节课例从不同的视角向我们展示了线上教学精彩，从课前预习、课上指导和课后练习与评价为我们的线上教学指明了方向。 　第一位授课教师是潍坊日向友好学校的姚老师，她执教的内容为：三年级《我变成了一棵树》，在本节课的授课中姚老师做到了删繁就简，通过关联课例分享，关联特点细节等，让同学们根据情景去表演朗读，增加课堂趣味性，运用摘星奖励机制，更好的激发学生的兴趣。 　第二位授课的教师是淄博市高新区第八小学的陈老师，她执教的内容为：三年级《童年的水墨画》。陈老师做到了线上的高效课堂，充分利用线上的教学软件功能，增加知识习得过程中的认知体验感，借助音视频资料，答题卡参与，提高学生的学习兴趣。 　第三位授课的教师是青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团的程老师，她执教的内容为：六年级《两小儿辩日》。程老师围绕辫字下功夫，引导学生敢于表达自己的观点，做到课前规范，合作助力，小组协同，开展丰富的课上活动，激发学生积极性，采取互动引领，激发孩子活力，互动解答。 　我们观看了三位老师优秀课例展示。沉醉于教师的流畅线上教学过程，惊讶于孩子们优秀的语文素养水平。 经验分享，集思广益 结合具体线上教学的实施，三位老师分享了他们线上教学的经验。 德州市天衢中心小学王晓丹老师《云端教研彰智慧，深耕细耘显匠心》的报告，倡导从学生的需求为中心，合理运用线上教学平台、线上教学资源，采用三段式学习法，四级网络巡课制度，不断改进线上教学，做学生特殊时期的坚定守护者。 　　烟台市牟平区第二实验小学孔令环老师《聚焦素养提升，构建高效云课堂》的报告，从提升学生综合素养入手，结合学生特点规划实施方向，凸显语文学科特色，针对具体问题精准施策，因材施教，促进学生成长。 　　滨州实验学校史文丽老师《匠心守云端，初心行致远》的报告，根据线上教学的现状及问题，相应的提出应对策略，并提出了线上线下融合的希望与愿景，尊重学生的主体地位，初心不变，匠心相守。 　　三位老师精心讲解了线上教学的经验和方法，在如何提高教育教学质量上我们有了答案，同时也解决了我们线上教学所遇到的一些困难。 思想引领，意义深远 山东省教科院小学语文教研员李家栋老师就本次活动进行了总结发言。李老师指出线上教学要突出四大特点：一要删繁就简，充分利用好线上教学的二十分钟，突出教学重点，提高授课效率；二要摸清学情，找准农村学生线上学习存在的困难，有针对性地制定线上学习策略；三要灵活多样，采取录播资源授课、任课教师线上互动指导等多样的教学方法，不断激发学生线上学习的积极性，提升学生线上学习的持久性；四要强化信息技术手段的应用，形成一套线上教学的基本程序，突显线上语文课堂的教学特色。 　　李老师的报告从六个方面高屋建瓴地对老师们的线上教学作出了指导和要求，教育老师们要不断学习，改进自我。 　　老师们认真学习，专心记录，充分彰显了老师们对教学研讨的热情和教育的使命感。 　　此次教研活动及时解决了我们线上课堂教学的一些困惑，让我们学到了很多老师线上教学的优秀做法。蒋史汪小学的全体语文教师将以此为契机，不断提升教育教学水平，且教且研，积聚能量，让教育成为每个孩子心中的一抹暖阳，照亮漫漫人生之路！