线上教研，明确方向--记潍坊市小学综合实践和劳动教育线上教学问题交流研讨会

寿光市实验中学小学部刘桂云

人间最美四月天，在这春暖花开的抗疫时节，2022年潍坊市小学综合实践和劳动教育线上教学问题解决交流研讨会拉开了帷幕。会议分为三部分，先是听取了二位优秀教师的在线课堂和说课，然后由六位专家教师进行典型经验交流，最后由潍坊市教研员孙俊勇主任做总结性发言，给我们今后的线上教学指明了方向，明确了线上教学的策略，我们收获很大。 　　下面请大家先欣赏两位老师的精彩课堂和说课环节。 　　第一节课是寒亭区高里街道高里小学的于海涵老师的线上课堂——洗餐具。于老师的课用时20分钟，这节课王老师从洗碗、洗筷子、清洗洗碗池，洗擦碗布、归类几个方面进行了展示，同时设立重点讨论，妙招一点通的形式，课堂丰富多彩，学生参与性强。 她的说课，用时5分钟，从教学内容分析、学情分析、学习目标、评价任务、教学过程、教学反思等方面进行解说，亮点与特色，缺撼与不足，几点思考四个方面进行了说课，学生学会了洗餐具的方法，并在劳动中体验了快乐。 　　第二节课是高新区北海学校高雯雯老师出示的线上课堂《钉纽扣》。本节课从导入新课、自主学习、答疑解惑、视频学习、动手操作、实践操练、文流评价几个方面展开，充分调动了学生学习的积极性，学生学会了缝纽扣的方法，从中体验了劳动的乐趣与辛劳。。 　　接下来是多市的教研员与骨干教师进行评课，并分享了自己的典型经验。 我印象深刻的是潍坊东明学校孙甜甜老师的《让劳动教育真实有效的发生》，她从基于现状，聚焦问题；基于问题，制定措施；让孩子参与家务劳动；家长配合；多元评价，活动展示入手，与美术活动相结合，与少先队活动相结合，五育并举，贯穿始终，很好地培养了孩子们的劳动积极性。　　 　　寿光教科院综合实践积劳动教育研究室房承明主任的《区域“云课堂”的教学设计和实施策略》，从抓住要素，精准实践；巡有点面，千锤百炼；研有聚焦，问题导向；开发资源，打造品质课堂等方面进行讲解，细致讲述了上好线上课堂的措施和办法。 　　最后，潍坊市教育科学研究院的孙俊勇主任分享了线上课堂管理和课堂流程再造。先肯定了线上教学中老师的优点，同时也提出了很多线上教学中存在的问题，如学生主体地位缺失，教学内容定位不准确等。孙主任也提出了非常实用的解决方法，如加强网络技术实操培训，重视学校顶层设计和有效的学习任务，抓好教学评价，符合“教学评”一致性的设计，教学让学生生活变得丰富多彩，体现了“生活即教育”的理念。老师们受益匪浅。