<p class="ql-block"> 壬寅年春，窗外繁花似锦。如同春日里的约定，4月8日上午8点30分，山东省小学语文线上课堂观摩研讨活动准时开播。莒南二小全体语文教师共聚云端，共享线上春光。</p> <p class="ql-block"> 本次线上观摩研讨活动由三个部分组成，分别是：课堂展示和课例解说、经验分享和李老师的总结报告。</p> <p class="ql-block"> 首先，来自潍坊的姚老师为我们做课例展示《我变成了一棵树》。她通过摘星卡的设置，对孩子进行有目标有任务的学习训练，并以文字想象为中心，教会孩子如何进行有意思的想象。</p> <p class="ql-block"> 陈秀锦老师为我们带来了课堂案例《童年的水墨画》，告诉孩子如何通过难懂词语的句子和运用修辞手法的句子来联系上下文进行想象。她还以找准靶向，精准施测为中心，细致的教会我们如何打造线上高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后，程霞老师点明单元要素：如何用具体事例来说明观点，生动地为我们展现了《两小儿辩日》的课堂案例。她以学生为中心，先让学生找出课文观点，又以小试牛刀的方法让孩子学以致用，引导学生敢于表达自己的观点，运用事例有理有据的论证观点，使得思辨有了广度和深度。</p> <p class="ql-block"> 突如袭来的疫情给教师带来了挑战，针对线上教学出现的一些问题问题，来自德州市天衢中心小学的王晓丹，烟台市牟平区第二实验小学孔令还和滨州实验学校史文丽三位老师进行了经验分享。她们如沐春风的话语让我们有了新的理解和领悟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 线上教学对于教师而言，除了是学识与技术的考验，更是组织与沟通能力的考验。教师若要真正实现“教、学、练、测、评”的线上教学闭环，就要踏踏实实的深耕教学，及时了解学情，调整教学策略，不忘育人初心。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，山东省教育科学研究院李老师进行了精彩的总结，他要求我们做到以下几点：一、学习相关文件，规范线上教学；二、丰富备课方式，精准教学内容；三、了解研究学情，组织有效学习；四、探索线上教学，提炼教学程序；五、遵循语文规律，助力素养提升；六、熟练网络技术，云端顺畅交流。李老师对线上教学的理论与实践进行系统全面的总结梳理，引人深思。</p> <p class="ql-block"> 突如其来的疫情将师生阻隔在网络两端，但却阻隔不了师生共同成长发展的渴望。教师依托线上教学，把握每一个学生的学习进度和学习效果并及时反馈指导。只要我们共同努力，终会拨开云雾见月明，期待我们春日相见！</p>