青年教师展风采教学竞赛绽芳华——记崇仙乡中心小学语文青年教师课堂教学竞赛

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“终日乾乾，与时偕行”。为促进教师专业化成长，提升青年教师教学能力，让教学有“温度”，让教研有“深度”，崇仙乡中心小学于2022年4月7日举行了小学语文青年教师课堂教学竞赛活动。本次竞赛活动共有6位老师参赛，各参赛老师在课堂上纷纷展现了自己的风采。 　　王慧老师执教的《牧场之国》，以多媒体课件视频演示，让荷兰美景一幅幅呈现在学生眼前，让大家置身其中。王慧老师从文章的整体着眼，从牵一发而动全局的词句切入，把朗读和感悟结合起来，以读传情，从而领悟文章中心，进而使学生受到真善美的熏陶，使他们的语感得以提升，心灵得以美化。 　　谢树珍老师执教的《蜘蛛开店》，课堂充满趣味，充分利用多媒体、自制教具，为课堂服务。采用随文识字的方式进行教学，在教师的引导下，学生积极主动地参与到具体的语言环境中识字，由字到词，再由词到特定的语句，再将语句纳入到一段文字中去理解，体会情感，从而引导学生深入课文的学习，学有梯度，培养了学生自主学习能力。 　　李斐老师和徐香珍老师围绕《母鸡》一文，采用同课异构的方式为我们呈现了两节精彩纷呈的语文课。两位老师都紧抓情感变化这条主线，找出关键句子：“我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”针对这两种截然不同的态度提出问题:“为什么一向讨厌母鸡？”后来“为什么又不敢再讨厌母鸡呢？”通过这一鲜明的情感对比，使学生轻松掌握本课知识点。两节课也体现出两位老师截然不同的教学魅力。 王露老师执教《田忌赛马》第二课时中，通过学习方法的指导，重点分析了文中三位人物的不同性格，准确把握人物品质，将孙膑的足智多谋，田忌的善于交友，齐威王的知人善用，活灵活现地呈现在我们眼前。 郑小玲老师在执教《赵州桥》第二课时时，充分体现以学生为主体、以教师为主导的教育教学理念，紧紧抓住赵州桥的三个特点：坚固、美观、雄伟，精心设计教学环节，适时引导与提示，利用文本现有资源对学生进行写和说的练习，例如:让学生用“有的……有的……还有的……”说一段话，让学生根据特定词语，当小小导游介绍赵州桥。让学生有据可依，写起来也得心应手。 　　春风十里，不及你春风化雨。三尺讲台，除了知识的传授，更是情感交流与智慧碰撞的平台。课堂结束后，评委老师与授课老师进行沟通，在交流中探索。 　　“工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次教育教学竞赛活动，我校青年教师今后必会在提升理论素养的同时更新教学理念，以新课程标准为大方向，开展自己的教学实践活动。 于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，愿每一个你都能遇见更优秀的自己！