郯城县小学英语线上教学纪实（四）

一颗黄紫桃

🌱四月芬菲春渐浓🌱 🌸教学之花绽斑斓🌸 春风阵阵催新芽，云端点点聚慧心。纵有疾风起，成长不停息。校园里的书声琅琅，笔声沙沙虽被卷土重来的疫情所阻止，但这阴霾阻挡不了全体师生的学习热情。 居家战“疫”，学习不止；充电赋能，静待成长。线上教学第四周，郯城县小学英语教学工作在县英语教研员张映红老师的带领下有序进行着。 深度教研促成长 　　🐾积跬步至千里，研课标助成长🐾 　　课标是教学的指挥棒，是教学的航向标。研读新课标，践行新理念，把握课标的深刻内涵，对课堂教学有着非同一般的意义，为进一步推进课标学习，把握教材方向，提高教学质量，线上教学第四周全县小学英语教师继续进行新课标的学习。在新课程标准的标杆下，在新的学习氛围中，我们每一位老师会积极引导学生开辟英语新天地。 　　🌼心中有课标脚下有方向🌼 教而不研则浅，研而不教则空。成长的道路离不开学习、积累和运用。通过本次新课标的学习，老师们将新课标的理念根植于心，着眼新教材，深入挖掘教材中的教学重点，努力打造优质高效课堂，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果！ 线上助学促提升 　　🔆深度耕耘教学相长🔆 4月1日上午，在县教研员张映红老师的精心组织下，郯城县全体小学英语教师相约“云”端，积极参与山东省小学英语线上教学急难问题解决的课例研讨会，借助线上搭建的教研平台，居家观摩课例，认真学习，积极思考总结。 一堂堂课例展示，一场场经验分享，无不彰显出我省在小学英语线上教学领域的钻研和进步。这场研讨活动中泉小英“空中课堂”的助学课程经验分享就如同“及时雨”一般，让我们在如何应对学生们“开口难”的问题上深受启发。 　　🎯道阻且长行则将至🎯 　　深度耕耘，教学相长。线上教学对我们的教学语言提出了更高的要求。柳叶老师的经验分享警醒着我们，教师应从学生立场出发，努力锤炼教学语言，使之更加生动、鲜活，使线上教学更具吸引力，让教师成为学生成长的助力。 当课堂从线下转移到线上，当三尺讲台变成方寸屏幕，当书本知识变成数码通讯，疫情改变的只是教学形式，不变的是小英人对待工作的积极态度和踏实认真的作风。本次线上研讨让我们如沐春风，受益匪浅，也为我们线上教学之路的迷茫拨开迷雾。拨“云”见日终有时，守得“云”开见月明。我们也将秉持初心，全力以赴，让线上课堂绽放别样精彩。 群英“绘”萃展风采 ✨少年驰骋尽展英姿✨ 　　明媚的春光洋溢着蓬勃的生机，虽然疫情暂时打乱了我们的脚步，但云端上每天都传输着老师们的耕耘之声。特色作业不仅激发学生的学习兴趣，增添学生的作业乐趣，展示英语教学特色，也进一步提高了学生的综合实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间。 🌈以梦为马不负韶华🌈 　　一份份构思巧妙的作品记录着孩子们的收获和创新，承载着孩子们的成长和进步。孩子们呈现出来的作品，不仅色彩丰富、图文并茂、书写美观，而且版面设计新颖独特，充满了童真与童趣，让他们学有所思，思有所得，得有所用，用有快乐。他们的每一个创意，每一份收获，都使这个春日更有生机，更富有情趣！ 　　少年引回风，振翅击长空✨瞧！实验五小的孩子们迫不及待想展示他们的风采了！ 　　🌻五年级的这位同学正向我们介绍Four Seasons呢！她口语流利，表达清晰，让我们来聆听吧！🌻 　　🏂六年级这位小男生正以他独特的方式介绍Last weekend，让他带我们一起回忆上周发生的趣事吧！🏂 　　为者常成，行者常至。疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度。守教育之初心，尽师者之责任，我们小英人定会秉持初心、笃行不怠，静心潜学，沉淀自身，夯实线上教学，提升教学质量。 　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。惟愿春日不迟，不负韶华，期待阴霾早日散去，我们相逢校园中，一起向未来！