春色旖旎芳满园不负韶华共提升——沂水县参加“山东省小学语文线上课堂教学观摩活动”纪实

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落英缤纷春正暖，云端教研正当时。“山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动”迎着旖旎的春光，在山东省教育科学研究院的统一部署下，如火如荼地开展。沂水县全体小语人在教研室语文教研员武正美老师的带领下，共赴云端，共享盛宴。 　　教研之花，线上绽放。潍坊日向友好学校的姚磊老师为我们展示了三年级下册第五单元的精读引领课《我变成了一课树》，姚老师充分利用云端资源和软件，借助小组合作、摘星单、云端连线、想象表演等形式，行云流水地完成“出口成章，词语过关”“整体感知，故事我会讲”“品味想象，方法我探索”“整理总结，想象我会说”四大板块的教学，从而妙趣横生地突破了教学重难点，让语文要素的落实水到渠成。 　　精彩课堂的背后，一定渗透着备课老师辛勤的汗水，听罢姚老师的分享，惊叹于他们备课时强有力的理论支撑和对教材的深入解读，折服于他们“2+4个1”的线上综合性教学形态模型探索和对线上教学云开散雾般的教学路径优化。我想，此时，孩子们课堂上的淡定从容、自主学习便是对老师们躬身教研的最好回报。 　　线上教学对教师来说是考验，更是挑战。在更短的时间，带领孩子们突破教学重难点是老师们亟需提升的，淄博市高新区第八小学陈秀锦老师执教的《童年的水墨画》为我们送来了及时雨。陈老师借他山之石攻克难点，巧设情境学用结合，推荐阅读巩固提升，让“理解难懂的句子”这一语文要素的突破颇具时效性。 　　教研团队指向“高效课堂”的教研探索，增强了学生知识习得过程的认知体验和学习的责任感，让因材施教得以落实，学生的核心素养在潜移默化中共提升。 　　《两小儿辩日》中，来自青岛西海岸新区兰亭小学的程霞老师聚焦“辩斗”，通过“情境再现”“小试牛刀”等任务，带领学生体会文章是怎样用具体事例说明观点的，并进行了情境化运用，学生学得扎实，教师教得轻松，实现了“精讲”“精问”“精练”。线上精准教研、整本书阅读、习字教学的探讨，更是为老师们开展线上教学注入了源源不断的活水。 　　王晓丹、孔令环、史文丽三位教师的精彩纷呈、颇具特色的经验分享一解我们的困惑，破解了线上教学的难题，为我们开展教研活动、研磨高效课堂指明了前进的方向和道路。 　　山东省教育科学研究院的李家栋老师从“学习相关文件,规范线上教学”“丰富备课方式，组织有效学习”“探索线上教学，提炼教学程序”“遵循语文规律，助力素养提升”“熟练网络技术，云端顺畅交流”六个方面，高屋建瓴地为我们提供了提高小学语文线上课堂教学质量的几点思考。李老师的思考是总结，是建议，更是对我们小语人的殷切嘱托与期望。 　　春光易逝，莫负韶华。沂水县小语届的同仁们如这春日里麦苗，努力地吮吸着来自饕餮盛宴中的营养，只待于线上教学中努力践行。相信，迎着阳光，吮吸着教研的甘露，他们定能不负年华，不负职责，灿烂绽放。 　　一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。此次观摩研讨活动在老师们心中泛起了层层涟漪，道阻且长，行则将至。沂水县全体小语人，定会努力将此次研讨之硕果内化于心、外化于行，戮力同心、踔厉前行，让教研之花在这旖旎的春天花开有声，花落而有果，馨香满园，为孩子们送去有质量、有温度的空中课堂。