云端研讨 “疫”样精彩——记焦作市小学英语“如何提高线上教学效果”研讨会

龙源教育

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">4月8日上午,焦作市小学英语学科“如何提高线上教学效果”主题研讨会在云端顺利进行。四位优秀教师依次给大家分享了个人、团队和学校层面线上教学的经验和方法,最后市教研员段莎老师做了既高屋建瓴又精准实用的指导和总结。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">在四位老师分享的线上教学经验中,赵静老师提到“利用资源平台、学习机辅助、视频连线”等多种教学方式。李凯老师则从本校校情出发,“以一带多、多校联盟”“一人主讲、班班助教”呈现“疫”样精彩。邱菊清老师分享经验,更分享爱,坚持英语和歌曲结合的特色教学,提供实操中的教学细节和方式。董艳娇老师落实家校配合,开展别样的“双线网络评课”。分享中碰撞思想,可谓观点争鸣!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">反思我在进行线上教学时,短短的网课时间,如何把重点和难点细致入微地讲给学生,不遗余力地保证学生听课的效率,能够让学生把知识点听明白听透彻。我每节课之前都会反复备课,紧扣每一个知识点,解读教材、设计教案、制作课件、找学习视频、找学习资料、找练习题目,与同年级老师研讨再优化,只为了将一切做到最好。课堂中,我注重教学重难点的突破和教学语言的规范,以及与学生的积极互动。为给学生在直播课堂中充分理解和消化的时间,我格外注意课堂节奏的把握,讲到重点内容时总会特别强调,待学生互动回复后再进行下一项。每次直播课结束,我都习惯再看一次回放,看看自己上课的节奏和学生互动的节奏怎么样,这样更有利于我下次的线上教学。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">通过这次培训,我学到了好多教学方法,同时也更加坚定了我的教学理念:教师一定得有教学魅力。我们的教学魅力来自于我们线下辛勤的付出,付出的多少直接和我们教师和学生的成长成正比。希望通过这次线上培训,我能汲取好的教学方法并运用于我的线上教学,让学生更加喜欢我的课堂。</span></p><p class="ql-block"><br></p>