<p class="ql-block"> 按照教师进修学校总体安排，三月下旬我们深入各校课堂，开展线上视导巡察活动，此次视导得到各校的大力支持。现将一周的听课情况小结如下：</p><p class="ql-block"> 一、教师能按学校安排准时授课，并能有效的完成本课教学任务。</p> <p class="ql-block"> 二、授课中能关注学生的学习情况，有效调控课堂。</p><p class="ql-block"> 1.课前通过签到的方式查看学生出席情况，以便及时督促学生上课。</p> <p class="ql-block"> 2.课堂采取连线方式与学生互动。</p> <p class="ql-block"> 3.通过上传图片和下方留言方式查看学生课堂参与情况。</p> <p class="ql-block"> 三、作业批改认真及时。</p> <p class="ql-block"> 当然线上教学也有许多问题。1.缺乏对学生的有效管控，对于自觉性差的学生教师无法做到随时督促。2.由于授课中全员静音，学生回答问题完全靠文字回复和上传图片，所以课堂氛围不足。3.学生的学习是单独的个体，很多教学策略无法实施，因而很难做到面向全体学生，课堂效果得不到有效保障。4.个别教师对现成的教学资源课前没有选择性的应用，而是拿来就用，导致课堂效率低。</p> <p class="ql-block"> 教学建议：1.合理整顿教学资源做好教学设计，更好地提高课堂效率。2.教师要调控好课堂节奏，不要太快，要给学生充足的反馈时间，扮演好网络主播的角色。3.各备课组要定期开展线上教研活动，及时总结经验和不足，以便更好的改正。</p>