<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》（鲁教疫控组字 [2022]16号）要求，总结推广线上教学的先进经验和做法，解决线上教学面临的问题，有序推进线上教学实施，提升线上教学质量， 4月8日山东省教育科学研究院举行了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动，仲村镇中心小学全体语文教师参与了此次活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block">潍坊日向友好学校姚磊老师执教三年级《我变成了一棵树》，尤其是第二个板块学习关联的想象方法，姚老师创设游戏情境，设计了三个支架，关联生活来想象，利用云端连线共分享，关联特点来想象，利用分享视频乐参与，关联细节来想象，利用表演入情境。同学们都乐在其中，学习兴趣满满。</p> <p class="ql-block">淄博市高新区第八小学陈秀锦老师执教三年级《童年的水墨画》陈老师利用微课理解难懂的句子，在学生学习了微课的基础上，引导他们聚焦难懂的句子，自主学习画出难懂的句子，并尝试着用上微课中提到的方法在充分交流的基础上，陈老师引导孩子们在联系上下文想象画面理解难懂句子的基础上，借助视频，音乐等资源创设情景，读出诗中的深色，品出诗中的韵味。</p> <p class="ql-block">青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团程霞老师执教六年级《文言文两则——两小儿辩日》抓住"辩斗"情境再现，让我们看到了敏于察，善于思，有理有据的两小儿，并且让同学们辩论“网课学习的利与弊”在辩论过程中学生观点明确，能运用具体事例说明自己的观点，学以致用。</p> <p class="ql-block">春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。疫情背景下的线上教学，给全体老师提出了新的挑战，新的命题。三位老师基于线上教学的特点，积极思考，精准施策，促进线上线下教育的共生共荣。</p> 经验分享 <p class="ql-block">三位老师分别进行了线上研讨交流，从理念到实践，从教材研读，导教学设计，从问题剖析到学生任务单的设计，积极探索线上教学的特点，立足不同区域学生学习的需求，新技术，新手段遵循语文学习规律，聚焦语文核心素养，关注学生生命成长，追求生本高效课堂。</p> 精彩总结 <p class="ql-block">山东省教育科学研究院李家栋老师精心总结给老师们提供了方向和指引，按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，根据不同学段、不同年级学生特点，选择适宜的线上教学平台，灵活采取直播、录播、点播、电视视频、音频等方式实施。鼓励有条件的学校可以采用“直播＋线上答疑”的形式，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学。鼓励开展直播（录播）教师统一授课与任课教师线上辅导相结合的“双师课堂”教学方式，在名师统一授课的同时，其他任课教师同步听课，协助做好线上学习监管、答疑辅导、学习反馈等工作，强化名师作用发挥，形成教学工作合力。</p> 美美与共 <p class="ql-block">“未出土时现有节，及凌云处尚虚心”。我们都在不断地学习中磨砺，在反思中进步，感悟永无止境。全体语文教师将以此为契机，不断提升教育教学水平，且教且研，积聚能量，让教育成为每个孩子心中的一抹暖阳，照亮漫漫人生之路......</p>