<p class="ql-block"> 为解决线上教学面临的新情况和新问题，有序推进线上教学实施，提升线上教学质量，县教研中心下达了本周开展全县数学教师线上培训活动的通知。结合实际情况，兰陵县第十小学于4月7日下午开展了培训会议，此次会议主题是“聚焦线上教学，破解线上教学疑难问题”。</p> <p class="ql-block"> 研讨会分三个阶段进行，首先山东省小学数学教研员徐云鸿老师介绍了本次会议主题和内容，徐主任强调了线上教学的基本要求。</p> <p class="ql-block"> 其次是三节示范课，第一节课是由青岛市徐鑫老师执教的《解决问题的策略—假设》，徐老师的课堂生动形象，思路清晰，灵活运用了钉钉在线课堂的点名功能、定时器、答题卡功能，为高效的课堂提供了强大的技术保障。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 威海市普陀路小学的孙玉林老师展示的是《万以内的加法》，孙老师非常注重对学生多维度的评价，给予了学生充分的肯定和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 淄博张店区贾文涛老师的《多位数加多位数的笔算》，立足大单元统整，分解推进学习任务，为学生提供学习的知识点框架，以点概面，举一反三，巧妙建立单元知识间的联系，让学生真正学有所得。</p> <p class="ql-block"> 最后，三节示范课后紧接着是三市分享，课例开发团队分享了他们线上教学的经验，从学生核心素养的形成、学生习惯的养成、线上课堂的特点，到软件的使用。通过评课专家的讲解，让参会的教师不但对每节课有了更加深入的了解，也为老师们线上教学提供了一定的思路和指导。</p> <p class="ql-block"> 学有所思，必有所获。培训过程中，老师们认真记录，边学边思，根据听课内容，结合自己的教学实际，认真进行了反思。</p> <p class="ql-block"> 此次线上培训，从理念到方法，从课堂把控到学生反馈，都是线上教育的宝贵策略和思想。“疫情暂时夺走了我们在教室踱步的机会，但止不住我们育人的情怀”，简单而有温度的一句话，让我们深受感触，教师，一个有温度的行业。疫散终有时，春暖花自开，在这个特殊时期，我们将一如既往，务实工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，力争把教学工作做得更好！</p>