<p class="ql-block">亲爱的小朋友们，各位家长们:</p><p class="ql-block">你们好！</p><p class="ql-block">突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏。为了让小朋友居家的时光更加充实有趣，老师们为孩子们提供了丰富有趣的活动！我们快来看一看，有哪些有趣的内容吧！🎉</p> <p class="ql-block">活动名称：小乌龟爬山坡（偏艺术领域）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步熟悉歌曲旋律，学习跟唱。</p><p class="ql-block">2.借助图片的动作理解歌词内容。</p><p class="ql-block">3.体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极愉快地参加活动。</p><p class="ql-block">活动准备：小乌龟视频</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、谈话引入。</p><p class="ql-block">1.今天除了爸爸妈妈、爷爷奶奶还有一位小客人来做客来了，你们想不想知道是谁呀？那我们来把它请出来吧！</p><p class="ql-block">2.出示小乌龟图片。哇！是谁呀？（小乌龟）引导幼儿和小乌龟问好。3.小乌龟他有几条腿呀？（4条）带领幼儿一起数一数。</p><p class="ql-block">4.小乌龟是怎么爬的呀？鼓励幼儿学小乌龟爬。（音乐）</p><p class="ql-block">二、观察视频，对歌曲产生兴趣。</p><p class="ql-block">1.今天天气真好，小乌龟想到外婆家玩。</p><p class="ql-block">2.外婆家在哪里呀？（山坡上）</p><p class="ql-block">3.那小乌龟怎么样才可以到达外婆家呢？（爬山坡）</p><p class="ql-block">4.成人演示小乌龟爬山坡。</p><p class="ql-block">三、播放歌曲，理解歌词的内容。</p><p class="ql-block">1.我们把整首歌连起来唱一边好吗？（成人引导幼儿边唱边做小乌龟爬山坡的动作）。</p><p class="ql-block">2.在引导下，学会替换小乌龟部分的歌词演唱。指导语：“还有哪些小动物也会去爬山坡呢？”幼儿选择其他小动物代替“小乌龟”的歌词，完整学唱歌曲，进一步熟悉歌曲的旋律。</p> <p class="ql-block">活动名称：小鸡捉虫（偏科学领域）</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.喜欢参加计数的数学游戏，会根据要求进行操作。</p><p class="ql-block">2.尝试用多种感官感知4以内物体的数量，能大胆表达自己的想法和做法。</p><p class="ql-block">3.感知4以内的数量并初步理解4的形成，理解3添上1是4，4里面有4个1。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿基本掌握手口一致地进行3以内物体的点数。</p><p class="ql-block">物质准备：数字卡片1一4，4张数字1的卡片，红、黄、蓝、绿色的小虫图片各一张，篮子、小鸡头饰、绿色小虫图片若干，写有1一4数字的房子底板各一块，画有1一4的数量</p><p class="ql-block">、颜色或大小不同的小虫图片若干张。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、小鸡练本领：多种感官感知3以内的数。</p><p class="ql-block">教师当鸡妈妈，幼儿扮作小鸡玩游戏。</p><p class="ql-block">小鸡听鸡妈妈的指令做相应动作：发出1声叫声，拍2次手，扇3次翅膀等。</p><p class="ql-block">二、小鸡捉虫：初步感知4的形成。</p><p class="ql-block">鸡妈妈数字卡，请幼儿捉相应数量的虫子，再互相检查操作结果</p><p class="ql-block">三、鸡妈妈捉虫：讲解演示4的形成。</p><p class="ql-block">鸡妈妈出示一张黄色小虫的图片："我先捉了1条黄色的小虫。"再出示一张绿色小虫的图片："我又捉了1条绿色的小虫，1条小虫添上1条</p><p class="ql-block">小虫，是几条小虫？用数字几表示？"出示数卡2。</p><p class="ql-block">又出示一张红色小虫的图片："我又捉了1条红色的小虫，2条小虫添上1条小虫，是几条小虫？用数字几表示？ "出示数卡了。又出示一张蓝色小虫的图片：“我又捉了1条蓝色的小虫，3条小虫添上1条小虫，是几条小虫？用数字几表示？“出示数卡4，并小结：3添上1就是4。"鸡妈妈和小鸡们一起观察每种颜色小虫的数量，在每种颜色小虫下面摆上数卡，表示其数量，理解4里面有4个1，4个1合起来是4。</p><p class="ql-block">四、小鸡运食物回家，感知4以内数的等量集合。</p><p class="ql-block">每只小鸡自愿取一张食物卡，与同伴交流：自己的卡片上有什么食物，有几条虫子，可以用数字几表示。鸡妈妈在活动室里布置四座房子</p><p class="ql-block">小鸡说一说每座房子上的数字是几，再对照自己卡片上虫子的数量，分别将食物送回相应数字的房子里，要求图片上小虫的数量与房子上的数字相等。</p> <p class="ql-block">活动名称：蚂蚁和西瓜（美工）</p><p class="ql-block">活动目标：1、尝试运用添画-撕纸-粘帖的方法画小蚂蚁的动态，激发参与美术活动的兴趣。</p><p class="ql-block">2、体验帮助小蚂蚁搬西瓜的快乐。</p><p class="ql-block">活动准备：幼儿蚂蚁身体若干份、黑色蜡笔一支、固体胶一支、红色手工纸一张。</p><p class="ql-block">一、欣赏绘本</p><p class="ql-block">通过欣赏绘本，激发幼儿创作的兴趣。</p><p class="ql-block">小蚂蚁想把好吃的西瓜运回家，你们觉得小蚂蚁是怎么运西瓜的呢？那我们来一起看看小蚂蚁是怎样运西瓜的吧。（可以让小朋友来模仿推西瓜动作） 视频1</p><p class="ql-block">二、作品添画</p><p class="ql-block">我们请一只小蚂蚁，等会请你们来教教他运西瓜的好办法吧。（图片2）三、看看说说</p><p class="ql-block">出示蚂蚁搬西瓜图片：小蚂蚁在我们的帮助下，把一小块一小块的西瓜搬回了家，剩下的西瓜皮能用来干什么呢？</p> <p class="ql-block">【享劳动 慧游戏】</p><p class="ql-block">——自己的事情自己做</p><p class="ql-block">亲子游戏：我会叠衣服、裤子</p><p class="ql-block">准备材料：长袖衣服、长裤等。 </p><p class="ql-block">游戏步骤:</p><p class="ql-block">家长刚开始可以和宝宝一起叠衣服裤子，示范讲解如何叠好衣服和裤子，在叠衣服裤子的时候可以念儿歌：伸伸手，左抱抱，右抱抱，弯弯腰，变一半（图片参考）。在宝宝掌握方法后，自己尝试叠衣服和裤子。当宝宝在叠衣服裤子的时候遇到困难时，家长可以给予适当的语言提示或帮助。</p> <p class="ql-block">家长还可以提供各种衣物，如：套头衫、T恤、袜子等，鼓励宝宝用不同的折叠方法折叠衣物。和宝宝一起整理家里的衣柜，进一步激发孩子自我服务的意识。</p> <p class="ql-block">亲子游戏：我会整理玩具</p><p class="ql-block">准备材料：各种混乱在一起的玩具。 </p> <p class="ql-block">游戏步骤:</p><p class="ql-block">宝宝玩过玩具后或是洗过的玩具混在一起了，刚开始家长可以和宝宝一起整理玩具，在整理的过程中可以比比谁先找到积木玩具，把所有的积木玩具都放在一个收纳框内，然后再找下一类玩具。宝宝在这样一个活动过程中不仅养成好习惯，同时练习了分类技巧。</p> <p class="ql-block">让玩具整理变成日常生活的一项任务，明确玩具摆放的位置，尽量不要更换，这样对宝宝习惯的养成是有帮助的。家长也可以规定宝宝先把玩具整理好才能开始读睡前故事，这样时间长了宝宝们就会形成习惯，甚至有可能睡前主动整理玩具。养成玩具整理的习惯可以帮助宝宝学会收纳管理自己的物品，分类的技巧，也是培养独立自主的一部分，更重要的是玩具整理本来就是宝宝们自己的任务而不是妈妈的哦。</p> <p class="ql-block">希望通过活动能够让居家的幼儿和家长一起度过一个愉快的居家生活，同时通过丰富多彩的线上活动共同为幼儿的学习和发展助力，每一次短暂的分别，我们会彼此牵挂，一直守望相助，依旧心意相连。亲爱的家长朋友们，让我们一起构筑起“陪伴”的保护层，让每一位孩子健康快乐地成长。</p><p class="ql-block">风雨终会过去，阳光终能到来！让我们携手并进，静待“疫”散，期待在美丽的幼儿园相见！</p>