<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和<span style="font-size:18px;">《3~6岁儿童学习与发展指南》精</span>神，进一步提高幼儿园教师自制教具的能力，充分展现学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使教师更好地引导幼儿游戏和探索活动，让教具发挥最大作用服务于幼儿、服务于教育教学活动，根据学期工作安排，我园于4月8日下午开展全园教师自制教具评比活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们按照"原创自制、创新安全、简易实用"的要求，各出奇谋，将个人智慧融入一件件精美的作品中，运用日常生活中的废旧物品，以剪、画、贴、拼、插等多种形式制作出一件件精美的作品，这些作品色彩艳丽、构思巧妙、造型新颖、安全卫生、操作简便，作品题材包括益智类、科学类、语言类、运动类和其他类等。</p> <p class="ql-block"> 老师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“自制、创新、环保、实用”的原则，利用水管、盖瓶、布头、泡沫板、易拉罐、奶箱等废旧材料制作出几十件寓教于乐和可操作性强的组合教具，令教师们大开眼界、受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 作品的设计既符合孩子的年龄特点，又体现了教育性、创新性、美观性、等特点，展现了幼儿教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 每位参评教师对自制的教具进行了详细介绍，从年龄特点、制作材料和如何使用等方面进行了讲解、展示。</p> <p class="ql-block"> 这些作品构思巧妙、造型新颖，可用于健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教育教学活动，而且突出了教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性等特点，展现了教师们心灵手巧、勇于创新的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 教具评比活动的开展，充分调动了我园教师参与教具制作的积极性，提高了教师开发环境教育资源的能力，不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也使全园教师的教具制作水平上了一个新台阶。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分展现了我园教师的创造性和敬业精神，激发了教师的创作热情，丰富了园内教具资源，使教具在教育教学过程中发挥重要的作用，真真正正服务于幼儿，促使孩子们得到更好的发展。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 漳县实验幼儿园保教处</p><p class="ql-block"> 2022年4月8日</p><p class="ql-block"><br></p>