<p class="ql-block"> 四月芳菲，蔷薇吐蕊，桃李盛开，山花烂漫。在这阳光明媚，繁花似的“醉”美四月，<span style="font-size:18px;">2022年4月8日，柏林镇中心小学二级部语文</span>教师相约线上齐聚云端，共迎山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动，共商学生线上学习的有效策略，如何做到居家高效学习。 </p> <p class="ql-block"> 二级部语文老师积极参与本次研讨活动。老师们认真学习，专心记录，充分彰显了老师们对教学研讨的热情和教育的使命感。</p> <p class="ql-block"> 首先便是三位来自潍坊、淄博、青岛的三位优秀教师的录课分享，在这三位老师的课堂中我们深深感受到教学的多样化，更加深刻了解到自己的知识不足和教学局限，引人深思。</p> <p class="ql-block"> 接下来我们仔细学习聆听《聚焦素养提升 构建高校云课堂》和《匠心手云端初心行致远》两个方面的经验分享。</p> <p class="ql-block"> 未来的教育一定是线上线下融合式的教育，是线上线下教育的共生共存共促进。</p> <p class="ql-block"> 为了贯彻落实本次教研活动的要求，我校教师还需要从以下几方面努力：</p><p class="ql-block">一、认真备课，掌握本节课的重难点和互动交流点，争取通过短时间内的有效交流解决需要掌握的内容。目标明确，指令清楚，环环相扣 ，评价到位，反馈及时。</p><p class="ql-block">二、教师熟练运用教学平台的各种功能。签到、展示、截频、作业提交、计时工具、评价工具灵活运用，会有事半功倍的效果。</p><p class="ql-block">三、上课的仪式感。教师穿戴整洁、语言有感染力、课件准备充分、上课下课签到起立，自然会影响到学生听课的规范状态。学生穿着校服、坐姿端正、课前准备到位，课堂效果自然会好于歪歪扭扭的听课状态。</p><p class="ql-block">四、采取多种形式调动学生学习的积极性。课前学生视频展示、课中学生全屏讲解、伸出小手比划、闭上眼睛想想、说给家长听听、颁发电子奖状等灵活的方法和形式可有效促进学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">五、学校整合优秀教学资源，整合年级优秀教学资源，可以进行双师课堂，联播课堂等形式，发挥优秀教师的作用，集备材料共享。</p><p class="ql-block"> </p> 结束语 <p class="ql-block"> 与其坐而论道，不如起而行之。疫情虽然困住了语文人的脚步，但无法阻挡语文人的热情，等到疫情散去，我们继续相约课堂，相约知识的海洋。</p>