线上观摩学习，线下研讨实践～～“山东省小学语文线上教学观摩研讨会”学习纪实

德州十中萱蕙校区小学部

疫情阻挡了学生进入校园学习的脚步，阻挡不了老师教学的热情，停课不停学，停课不停教。如何破解小学语文线上教学急难愁盼问题，4月8日山东省小学语文线上观摩教研活动，就是一场及时雨，为我们提供了丰富的线上教学经验，为我们的网络教学指明了方向。 活动安排 　本次观摩研讨活动分为两个部分:一.观摩优秀教师线上教学课例二.优秀教师线上教学研究经验分享 课堂观摩 第一堂课是潍坊日向友好学校的姚磊老师带来的《我变成了一棵树》。本节课姚老师设计课的目标非常明确，创设情境，通过摘星卡的设计进行有目标有任务的学习，孩子在学习过程中思路也特别清晰，做到了“一课一得”的理念，能做到学以致用。课后姚老师从搜集溯源，构建理论背景；AI引路，精准教学起点；构建支架，明确想象路径；梳理总结，方法我会用四个方面进行课例教学解读，并将自己的教学板块设计同大家分享，对线上教学的探索提出了自己的见解。 　第二堂课是淄博市高新区第八小学的陈秀锦老师带来的《童年的水墨画》。课前同学们展示自己的作品，水墨晕染，充满情趣；课上同学们用诗配画等方式进行朗读，领略诗歌的魅力；丰富多彩的闯关项目更是充分调动了学生的学习积极性。课后陈老师从线上教学的制约因素入手，解读了她对线上教学的几点理解。 第三堂课是青岛市西海岸新区兰亭小学教育集团的程霞老师带来的《文言文两则——两小儿辩日》。答题签到、星级评价、作业点评、情景带入无一不彰显着程老师的教学智慧。结合实际，对网课这种学习形式的利弊辩论，不仅巩固了知识，更提升了学生的表达能力。 　　本次活动立足语文素养提高，以学生自主能力培养、兴趣激发为切入点，以教科书学习和语文生活拓展为基点，纵横结合，进行板块整合，贯穿不同年级，涵盖不同领域，结合不同学段、不同课型深入浅出，娓娓道来，向在线学习的老师们展示了如何将语文“空中课堂”上到学生心里去。 经验交流 　德州市天衢中心小学的王晓丹老师分享的《云端教研彰智慧深耕细耘显匠心》充分显示出教师在线上教学中的智慧和匠心精神。坚定一个中心，选用两种线上平台，两种线上教学资源的结合，线上三段式学习法，四级网络巡课制度，基于五点问题的五种改进策略，看似简单的“12345”，却是老师给学生和家长最好的安全感。 　　烟台市牟平区第二实验小学的孔令环老师分享的《聚焦素养提升构建高效云课堂》从基于现实问题，整体规划实施方向；基于素养提升，着力凸显课程特色；基于线上瓶颈，精准施策逐一突破三个方面向我们展示了教师在线上教学中的思考与优秀做法； 　滨州实验学校的史文丽老师分享的《匠心守云端初心行致远》让我们看到了以思变应挑战、以匠心守初心、以初心行致远的教育工作者。 名师总结 活动的最后由山东省教育科学研究院的李家栋老师做总结，提出了提高小学语文线上课堂教学质量的几点思考。 　　李老师的报告从六个方面高屋建瓴地对老师们的线上教学作出了指导和要求，教育老师们要不断学习，改进自我。 观摩学习 　线上课堂精彩纷呈、高潮迭起，线下的我们沉醉其中。学而不思则罔，思而不学则殆。面对这场盛宴，我校语文组教师们认真聆听，并做好记录，不断从中汲取“营养”，滋养自身专业水平。 　在观摩过程中，每一位老师都在认真听课，做笔记。他们就像是课堂中听课的孩子一样，生怕错过每一个精彩瞬间。 交流感悟 观看结束后，老师们进行了交流探讨，结合自身实际写出了自己的所感所悟。 指明方向 　　此次教研活动及时解决了我们线上课堂教学的一些困惑，让我们学到了很多老师线上教学的优秀做法。活动结束后，结合自己的班级学习情况，把学习到的好经验落实到自己的班级教学中。 　专家引领促成长，同心共战“疫”，云端续芳华。精致的课堂、精彩的讲座，理清了语文线上教学中的一些困惑。今后我们将立足教学、扎根课堂，找准自身课堂成长完善的方向，博采众长促提升，笃行致远再前行。