<p class="ql-block"> 校园，缺了孩子们的读书声、嬉闹声，显得静谧而孤寂。但老师和孩子们可没有停下追求的脚步，在这不能相见的日子里，大家相约线上，听闻如见。</p> 线上启动 <p class="ql-block"> 在停课不停学开始，学校做了周密的安排，按学校工作安排，由我负责二年组和音体美学科的线上巡课任务。接到任务后，及时与二年组组长、教师、各班主任及音体美教师进行了沟通，加入各群，共同为线上教学做好准备。</p> 线上备课 <p class="ql-block"> 为了把线上授课更有效地实施，组内组织了线上工作的研讨活动，制定了切实可行的计划，认真地进行了备课。</p> 二年数学 二年语文 体音美科 线上教学 <p class="ql-block"> 教师们利用网络资源，自主学习与点拨指导相结合，有序高效地组织教学。</p> 二年数学 二年语文 体音美科 学生表现 <p class="ql-block"> 孩子们的适应能力真是太棒了，他们能快速融入到线上教学模式中。</p> 教学评价 <p class="ql-block"> 老师们充分利用线优势，对学生来用多种方式的评价，时时鼓励他们，让孩子们从不曾懈怠。</p> 教学成果 <p class="ql-block"> 付出终将会有回报，孩子们的自主学习能力得到培养，五育并举，孩子们必将成长得更好。</p> <p class="ql-block"> 通过线上巡课，虽隔屏幕，却听闻如见。在教师的兢兢业业与学生的努力不怠中，始终见证着初心如常。相信师生同心，家校携手，待相逢时，必会见到更优秀的彼此，加油！</p>