「腹有诗书气自华，最是书香能致远」——科达伟才幼儿园读书月活动倡议书

东营安兴幼儿园

阅读

幼儿

孩子

绘本

书香

家长

图书

故事

讲故事

读书

春已至，书香来，

四月，流淌着书香浸润着诗意,

趁阳光正好，

趁微风不燥，

趁诗意童年依旧，

趁阅读氛围正浓，

让书香润孩子的童心，

让书香飘进每一个家庭。

绘本是幼儿童趣的源泉，是开启智慧大门的一把钥匙。阅读，不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野。

为了培养幼儿爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，我园将开展“腹有诗书气自华，最是书香能致远”主题阅读活动。

我们邀请您加入到阅读活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分，和孩子一起共享阅读的美好时光。

📚读书活动倡议📚

活动时间

2022年4月10日—4月30日

活动主题

腹有诗书气自华，最是书香能致远

倡议孩子们

1.每天坚持阅读，让读书成为生活的一部分;

2.每天坚持读书至少20分钟；

3.向好朋友分享好书，享受共同阅读的快乐；

4.爱护图书，不破坏图书，养成收拾整理自己小书柜的好习惯；

5.懂得爱护眼睛，保持正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

倡议家长们

1.让孩子远离电子产品，家长请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最快乐的时光。

2.和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3.亲子阅读，共享最美声音。倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，引导孩子主动阅读、思考、探索。并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

倡议老师们

1.选择好书，坚持阅读。每天抽出30—60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并撰写读书心得，言传身教。

2.诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

3.读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

📚温馨提示📚

请家长引导孩子们：

1、看书时保持正确的阅读姿势，懂得爱护眼睛；

2、看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书；

3、学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。

📚阅读指导策略📚

一、阅读前，家长问宝宝猜？

这是一本什么书？（观察封面）

你能猜出书中发生了什么事吗？

关于这故事，你已经知道了些什么？（调动幼儿原有经验）

二、阅读中，孩子喜欢打岔怎么办？

其实，爱打岔的孩子通常都是思维敏捷、反应灵敏，家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养孩子的想象力和言语表达能力很有帮助。

三、 阅读后，互问环节？

你能试着讲一讲故事吗？

后来他们又发生了什么有意思的事情？

你能把有趣的地方画出来吗？

四 、家长怎样启发孩子给故事编结尾？

孩子刚开始学习续编故事结尾时，往往会说不出来，家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物，他们为什么要这样做等等，然后把重要的情节或人物等重复或强调几次，再提供一些线索或关键词语，已启发引导孩子续编故事结尾。

五、什么时间最适合孩子讲故事？

很多家长认为，临睡前是给孩子讲故事的最佳时间，其实睡前听故事往往会影响孩子的睡眠，而且这时候父母可能已经疲惫不堪，再给孩子讲故事就起不到很好的效果。给孩子讲故事的最佳时间应该是父母与孩子都感到放松和愉快的时候，并且在安静舒适的环境中听故事，能够加深孩子对故事的印象和理解。

📚好书推荐📚

绘本故事对于一个幼儿来说，

是他们成长的伴侣，

是心灵的雨露、精神的家园；

一本好的绘本材料是教师与家长首选的图书，

让幼儿的童年充满乐趣和魅力。

给大家推荐以下书籍，仅供参考。

READING

小班书单

托、小班幼儿图书挑选原则

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本，如《小鳄鱼的糖果牙齿》、《小熊不刷牙》等系列丛书。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如：《我爸爸》、《大卫上学去》、《我妈妈》等 。

中班书单

中班幼儿图书挑选原则

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《我有多爱你》《我的情绪小怪兽》等。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《蚂蚁和西瓜》系列，关于数概念的《三只小猪的真实故事》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《风到哪里去了》系列等。

大班书单

大班幼儿图书挑选原则

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《玛德琳讲礼貌》《跳舞吧，小雅》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

家长阅读

1.《孩子你慢慢來》——龍應台

2.《奶蜜鹽》——張文質

3.《目送》——龍應台

4.《天長地久》——龍應台

悦读 📚 阅读

坚持的力量

最是书香能致远，腹有诗书气自华。阅读的幸福之处就在于，它以“润物细无声”的方式给予孩子无形的精神食粮，来吧，一起加入阅读的队伍，让我们一起坚持阅读吧，把每一天的阅读都记录在亲子阅读打卡中，一同感受阅读的魅力。

趁阳光正好，微风不燥，

趁童年依旧，兴致正浓，

让我们一起陪伴孩子们坚持阅读，爱上阅读，

让阅读的海洋浸润孩子的心灵，

让书香飘进每一个家庭，

让我们携手共同点亮孩子更加美好的未来！