课堂展风采教研促成长

清浅

为促进教师成长，提高教师专业能力，缩小差距，我校数学教研组在4月6日至7日开展了公开课活动。学校领导、数学组、理科组的老师都积极参加了这次听评课活动，本次活动氛围融洽，大家收益颇多。数学组的四位老师分别执教了《平行四边形的判定（1）》、《菱形的性质》、《有序数对》、《线段、角、相交线和平行线》。 　　李燕老师执教的《平行四边形的性质（1）》是一节20分钟的课，通过复习引入新课，为学生学习新知打下基础，再通过小组合作探究形成定理，使学生充分参与其中，主动自主的获取新知，激发了学生的主动性，充分发挥了主导、主体作用。最后通过变式练习巩固新知，层层递进帮助学生接受新知，应用新知。李老师的循循善诱和精美板书给在座老师留下了深刻的印象。 　　邹松老师执教的《菱形的性质》，通过复习平行四边形和矩形的性质导入新课为学习新课提供充分的准备，在课堂上通过几何画板展示菱形的形成过程，引导学生得出菱形定义，再通过类比、猜想、证明得出菱形的性质，整节课充分运用了信息技术，提高了学生的学习兴趣。 　　罗鑫老师执教的《有序数对》，通过观看阅兵视频引入新课，充分调动了学生的积极性并增强了学生的爱国热情。以探究方式得出概念，再逐步练习巩固新知，使学生充分参与其中，在最后通过“我想对你说”的习题结束课堂，前后呼应，将情感教育渗透到课堂中。 　　王春花老师执教的是九年级一轮复习课《线段、角、相交线和平行线》，首先对本节课知识点的考情进行了简单的分析，再带领学生梳理本节课的主要知识点，整节课采用了边讲边练的方式，使学生在复习完知识点后及时巩固，最后链接中考真题。整节复习课条理清晰，重难点突出。 　　四节精彩课堂，从不同角度阐释了不同课型的处理办法，为后续的同类型课起到了引领示范作用。最后，进行了评课议课活动，每位老师都积极发言，对自己的课进行了反思，对其他老师的课给出了自己的见解，相互讨论，共同成长。 本次教研活动，进一步促进了教师的成长，通过交流，互相学习，完善自己。坚持扎实搞好教研活动，是曾家初级中学落实素质教育、强化教育手段、提高教师教学水平的重要途径。