为确保良好的线上教学秩序和学习效果，提高学生居家学习效率，养成良好居家学习行为习惯，特制定本规范。<br><br>一、课前准备 1.遵守作息时间。每天严格按照学校课程表上的作息时间，在家长的协助下，科学安排好居家生活和学习时间，及时调整到最佳学习状态。<br><br> 2.优化学习环境。选择独立、安静、采光好、网络畅通的房间；准备舒适的学习桌凳，高矮适宜，保持桌面整洁，不放与学习无关的物品；配备在线课堂需要的电视、电脑、手机等学习终端设备(含带麦克风的耳机)，摆放稳定。<br><br> 3.做足课前预习。借助教师下发的预习提纲、学习任务单、微课程等做好预习，重视学科课本的阅读，对重难点和有疑惑的知识点做好标记，以备上课时解决。<br><br> 4.做好上课准备。根据学校线上教学课程表，提前准备好本节课所用的学习用品，文具、课本、练习册、练习本等提前归类放好，方便随时取用。掌握线上学习方法，提前5分钟调试好学习终端设备，进入相应在线学习平台，保证设备正常上网并有足够的电量，使电子设备处于最舒适学习模式，等候上课。<br><br>二、上课要求 5.严守课堂纪律。每节课至少提前5分钟候课，仪表整洁，大方得体，不迟到、不早退、不旷课。线上学习中，不做与课堂学习无关的事情(如吃东西、玩玩具、玩手机等)，不在弹幕上或评论区发表与当堂学习无关的讨论，不发布负面信息，不开启其他聊天工具，不随意离开直播课堂。未经授课教师同意，不得对线上授课活动进行录音、录屏、拍照，不得私自传播课程资料。<br><br> 6.端正学习态度。专心听讲，积极思考，自主探索，勤于质疑，争取当堂理解和消化新知识。认真做好课堂笔记，条理化摘要记录重点内容、典型问题、疑难分析等。<br><br> 7.积极交流互动。按照老师要求适时打开摄像头，连接麦克风，积极参与课堂互动。发言时要使用普通话，声音洪亮，语速适中，表达清晰，有条理，言语文明。建立网络互助学习小组，在互动时，同学发言保持倾听。未经教师允许不得随意发言或讲话，不谈与学习无关的话题，保证学习房间内的安静。有问题可以在“评论栏”发消息请示教师。<br><br> 8.规范学习姿势。保证用良好的学习“三姿”(坐姿、读姿和写姿)参加线上学习，注意身体要与学习设备屏幕保持一定距离，注意用眼卫生。<div><br></div><div>三、课间休息<br></div> 9.科学自我调节。课间休息时，将线上使用的电子产品放置一边，不要急于在线完成课后作业。离开课桌进行休息，适当做室内健康操、眼保健操、仰卧起坐、俯卧撑、向远处眺望等有利于身体和眼睛健康的活动。提前准备好下节课的学习用品。<br><br>四、课后作业 10.自主完成作业。及时关注教师预留(布置)的课后作业，自主、保质、保量按时完成，认真书写，作业整洁，并在作业回收程序和时间内完成作业提交。上传的图片清晰度要高，照片要端正、完整，方便教师评价批阅，及时查看老师批改后的作业，根据反馈情况，尽快完成订正。<br><br> 11.合理规划课余时间。线上学习结束后，不沉溺于网络，适当进行绘画、书法、唱歌、跳绳、健康操等文体活动，积极参与家务劳动，与家长共阅一本书、共看一部影片等有益活动，保持良好的居家学习、生活习惯。<br><br> 12.及时沟通交流。对于在线上学习中遇到的困难、发现的问题以及产生的意见想法，课下随时单独与任课教师或班主任沟通。如遇生活上的问题或心理上的困惑，除找家长沟通外，可以咨询班主任。 编辑：徐子营