<p class="ql-block ql-indent-1">时代在变，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是教育发展的需要。4月8日上午，临沂高都小学全体语文教师参加了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动，认真聆听了姚磊、陈秀锦、程霞三位老师的精彩课例，以及王晓丹、孔令环、史文丽、李家栋四位老师的经验分享，收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动安排 <p class="ql-block ql-indent-1">陈主任及时发布活动通知并实时关注活动开展情况，老师们认真聆听课例并做好听课记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情当下，对于教育是一场挑战，如何有效开展线上教学是所有老师和家长关注的课题。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课是姚老师带来的《我变成了一棵树》，在课堂的开始，姚老师交给孩子们一支魔法棒，让孩子们变换形象，在想象的世界里遨游，从而引出课题：我变成了一棵树，充分激发了孩子们的参与热情和兴趣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课姚老师设计“闯关”模式，设置三个不同的关卡，形成“琥珀班”摘星单，背景为本节课所变换而成的大树形象，从第一关“词语我过关”入手，讲解易读错易写错的字词。到第二关“故事我会讲”，利用个人魔法棒讲本节课故事。再到第三关“想象我探秘”，利用合作魔法棒一起放飞想象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是陈老师带来的《童年的水墨画》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课的亮点有许多，由同学们展示自己的水墨画作品来引入课题，对于课文朗读的展示，同学们采用了不同的方法。来瞧这位女同学，加上了自己设计的动作来朗读课文，让课文朗读不再枯燥乏味。还有同学向同学们展示一份自己的作品，同学们边赏画边聆听他的朗读。真是让人耳目一新！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗读结束后就是关于生字的掌握，陈老师巧妙利用线上学习的方便之处，将展示同学的窗口共享，使得所有同学都能看到这位同学的书写展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本节课的第二个亮点就是陈老师对于“答题统计”功能的利用，在随堂小测试中运用，可以及时了解同学们的答题情况，有哪些同学答对，哪些同学答错一目了然！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三节是程老师带来的《两小儿辩日》课例展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂开始，程老师就对上一节课的任务完成情况进行统计，进行作业反馈，对于完成及时并且表现优异的同学进行奖励。让同学们的积极性大大提升！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中进行的小任务，程老师都进行时间规定，将倒计时秒表置于题目旁边，规范同学门用合理的时间去完成任务。由于线上课堂教学实践较短，这种做法有利于课堂时间的把握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而且本节课老师与同学们之间的互动极强，本节课主要为两个小儿关于“太阳远近”的辩斗，所以程老师与同学连线，分别扮演小儿，进行互动辩斗，使同学们处于情景中，更加容易理解文章的内容以及孔子想要表达的实事求是的思想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后给同学们带来一个贴近生活实际的辩题，围绕网课的开展进行辩斗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上三节课例的共同点就是充分利用网络资源哥各种在线功能，互动性强。并且都在课堂用利用了“微课”资源，时间短，概括性强！</p> 经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情期间四位老师对于线上教学的经验分享，大大提高了教师学习效率，也为当前疫情期间教师的学习和研修提供了有效的方式，能够在一定程度上助力教师的成长。对于小学语文教师来说是不可多得的“甘霖”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就像几位老师提到的，网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源和网络平台，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">并且老师也可以省下一些教学管理时间，有利于潜心充分备课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时，网络教研活动打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前在备课的时候，一般都是盒本校的语文老师进行新课交流，基本很少有机会和其他学校的语文老师共同教研交流看法或者分享课件。网络教研真正的打破了学校的壁垒，让语文老师们能向其他学校的优秀老师交流学习，给予更高的起点，帮助青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何在云端使用、用好教材，老师们都认真学习做记录，把学习的内容进行内化，以待有效实践，让语文要素在云端课堂落地生根、开花结果。</p> 活动剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">临沂高都小学全体语文教师认真聆听、深入思考，通过此次活动对线上教学的开展有了新的定位、新的策略，获益匪浅。虽然学生不能到校上课，但生活就是最好的教科书。老师们站立在教育战场的中央，尝试用智慧把疫情灾难变成教材，深化语文学科的人文性特点，把我们应该做的、能够做的、通过努力可以做的语文教育做到最好，引导学生用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁，这才是教育的本质和追求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。此次培训让参会的教师们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识、饱满的激情、横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教育是一捧花的种子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">时光就像汉语拼音一样平平仄仄着</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">纷纷嚷嚷中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们都是种花人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">带着安宁、醇厚和智慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">徜徉在语文教育的百花园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行走在漫漫的教研路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">守护、眺望</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只为最初的梦想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">能一直绽放！</p> <p class="ql-block">编辑：韩双</p>