<p class="ql-block">自菏泽市2022年3月31日实行线上教学以来，单县实验中学西校区六年级各学科教研组整合技术与平台，优选课程资源，在学校各级领导的关心和安排下，老师们群策群力，集思广益，实打实开展线上教学。</p> <p class="ql-block">年级组根据学校统一部署，按照提前准备好的线上教学工作方案推进线上教学，并做好线上教学的调研和服务工作。通过安排班主任老师召开三次线上家长会，使学生和家长充分认识到线上教学期间需要注意的问题。通过召开线上全体教师会议，使老师们统一思想，付出行动。通过召开线上班主任和备课组长会议，对线上教学出现的问题进行及时调整。</p> <p class="ql-block">语文组各位老师在王洪平老师的带领下，依循教育教学规律，关注疫情期间师生心理变化，充分考虑线上教学实际，探索线上线下教学场景的区别，精心设计教授内容，形成课前、课堂、课后教学的联动补充，提升教学的高质高效。课前调整线上视频课的展现内容，通过问卷收集学生的困惑点；课堂上设计更具有交互性的主问题链，以学生课下阅读情况为基础，引导学生逐步深入；课后让学生利用所学知识，创建各种线上线下方式自主复习课文，并着重激发学生收集素材、自主探究的兴趣。教师们互帮互助，多次进行网上集体备课，分享教学资料，形成了良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block">依据“双减”精神，六年级数学组在备课组长赵洪福老师的带领下，根据六年级学生学段特点，扬线上教学所长，补线下教学所短，采用各种方法，提高学生线上学习兴趣，提高线上教学效率。他们进行多次网上集体备课，做到教学内容科学性、难易度、课件界面的可视性等完全达到备课组长要求后再进行上课。有的老师采取直播形式，更灵活地调整教学内容和进度，实时关注学生上课状态，最大限度提升课堂效率。课后备课组优化作业设计，夯实基础，对作业和周练进行收集、批阅，建立与学生之间的时空通道，答疑解惑，用新技术为教学赋能。</p> <p class="ql-block">在史亚老师的倡导下，英语学科组的线上教学采用视频课和直播讲评课结合的方式。每周的教学内容、教学过程、课件、学案和课后作业由备课组集体备课精心确定，帮助学生提高各项语言技能，提升自主学习能力。同时，通过补充与主题语境相关的各类多模态材料，帮助学生拓宽知识面和英语语言的接触面，并通过学案组织各类学习活动，发展学生的学科核心素养。在直播讲评课上，教师通过高互动性的作业讲评帮助学生巩固教学内容中的重点、难点。</p> <p class="ql-block">音乐、美术、体育、思品、地方等各科教师也充分利用各种网上资源，开发各种线上课程，老师们采用以经典赏析、艺术审美、文化理解、心理疏导、现场直播等教学模式，多维度感受音、体、美、地方课程的魅力，提升学生综合的艺术素养、人文素养及宽博艺术视野，让学生在学习之余充分锻炼了身体，又增强了自信、阳光、健康、快乐的心态，并最低限度的减少了疫情带来的心理压力。</p> <p class="ql-block">莘莘学子居家学习不松懈，辛勤园丁网络授课心不移。盼望疫情早日过去，春天真正到来！期待祖国山河无恙，期待实验师生早日归来！无论线上、线下，我们将永远在一起！</p>