<p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯，也是我们最好的朋友。尊重知识、崇尚阅读，是中华民族的优良传统。一个人，如果从小就养成良好的阅读习惯，他将受益终身；一个学校，如果形成了读书的风尚，这个学校就会充满生机和创造力。为促进我校教师的专业成长，倡导教师读书，营造浓郁读书氛围，提升教师素养和文化底蕴，我校于2022年4月7日下午开展了教师读书分享交流活动。</p><p class="ql-block"> 活动由学校语文组周甜甜老师主持</p> <p class="ql-block"> 朱瑜老师觉得，“双减”是对老师而言是好。教师为了减负，短时间内就得增加工作压力，钻研教学，备好课，使学生学得轻松，学得扎实既不增加学生负担又能提高课堂效率老师们教的开心</p> <p class="ql-block"> 谢文丽老师认为身为教师，我们要在教育教学工作中全面落实双减政策，努力使自己成为一名快乐幸福的好老师，让我们坚守初心、身体力行，让教育回归到最本真的状态。</p> <p class="ql-block"> 周甜甜老师认为双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们要积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 王瑞云老师学习了关于“双减”政策，她认为我们要正确解读文件精神，提高自己的课堂教育教学质量，提升自己的作业设计能力。在减负的同时，不减教学质量，更好地完成教学任务。</p> <p class="ql-block"> 王根香老师认真学习了关于“双减”政策，她认为幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，为了遥远的未来而牺牲儿童今天的快乐，为了将来的前程而束缚天性的舒展，一定是得不偿失的。没有今天自由与想象的儿童，就没有明天富于创造，开拓进取的成人。把童年还给孩子，把本真还给教育。愿孩子且行且歌，不再步履匆匆。</p> <p class="ql-block"> 左瞳老师认为解决学生过重作业负担不是一两年的事，而应该是一代教育人的事，这一代教育人通过自己的努力，来解决当下这个教育的痛点。</p> <p class="ql-block"> 黄新莲老师认为，让孩子热爱阅读，就是让孩子热爱生活，就是为孩子一生的发展打下明亮的底色。激发孩子对于阅读的渴望和热爱远比教孩子怎样去读重要的多。</p> <p class="ql-block"> 肖丹阳老师觉得，学生们作为教育的直接参与者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，憧憬更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展现自己的天赋，激发自己的潜能。</p> <p class="ql-block"> 赖冬萍老师就《把世界带进教室》一书谈了自己的体会，她告诉我们，“我们要做的，唯一要做的，就是尽我们所能把这个世界带到学校和教室，给孩子们需要的，以及他们要求的帮助和指导，然后走开”。</p> <p class="ql-block"> 肖静老师也谈了自己对于“双减”政策的一些体会，她认为，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。</p> <p class="ql-block"> 曾莲华老师学习了关于“双减”政策，她认为要精选作业，减轻学生课业负担，提高教学质量，提升课后服务质量。</p> <p class="ql-block"> 今天的读书分享会老师们一起走进阅读天地，倘佯书海之中，感受书香魅力，品悟阅读之美，每个人从中体验着教与学的乐趣，品味着读与思的幸福。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 撰稿:肖静</p><p class="ql-block"> 审核:郭寅根</p>