<p class="ql-block"> 我们中国汉字， </p><p class="ql-block"> 一撇一捺都是故事……</p><p class="ql-block"> 我们的诗词，</p><p class="ql-block"> 内化于心，外化于形……</p><p class="ql-block"> 中华汉字是人民勤劳、智慧的结晶，一个汉字有一个精彩的典故，更是社会发展的精髓，学好、用好、领会好每一个汉字，是对中华民族文明历史的传承和发扬。随着大班幼儿年龄的增长，孩子们对文字越来越感兴趣，开始自发的认读汉字。在孩子们对汉字的好奇、探索、求知中，我带领孩子们<span style="font-size:18px;">一起遨游那有着无穷无尽的变化的汉字王国。在这一主题课程活动中</span>让幼儿和汉字做朋友，和汉字做游戏，一步步带领幼儿走进汉字的奇妙世界，领略其神奇！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【主题说明】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>《3－6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出：应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。5－6岁儿童典型表现：对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。同时，为了更好地进行幼小衔接，帮助孩子们顺利适应小学生活，为小学生活做准备，学习正确的写画姿势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">【</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主题目标</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.了解汉字的起源和演变，对文字产生兴趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.了解象形文字，知道它是最早产生的文字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3.感知汉字的结构，喜欢玩汉字游戏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 4.理解汉字的重要性，萌发识字的兴趣，激发求知欲，为入小学做好准备。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 5.能用图示、符号、文字等方式记录生活经验或创作图画书。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 6.掌握书写的正确姿势和要求会正确书写自己的名字。 并进行名字创意画。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">主题网络图</span>】</p><p class="ql-block"><br></p> 汉字的起源 <p class="ql-block"> 我国的汉字文化博大精深,源远流长，汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史,中国文字是历史上最古老的文字之一，也是至今通行的世界上最古老的文字。</p><p class="ql-block"> “汉字之美，美在形体、美在风骨、美在精髓、美在内蕴”。日常生活中随处可见。随着孩子的成长，对汉字的兴趣愈发愈浓，因此我们便组织了一场关于汉字的主题活动。</p> <p class="ql-block"> 👩🏻🏫：什么是汉字？汉字有什么作用？</p><p class="ql-block"> 👦🏻：汉字就是文字。如果没有字，乘车、乘地铁的时候就不知道怎么乘车，坐多少站，尤其是地铁里的站都在地下面，都是一样的，你也看不出来到哪里了，就会很麻烦。</p><p class="ql-block"> 👧🏻：字可以告诉我们很多的知识。有了文字，很久以前的事情都能记下来，我们就知道古代发生了什么事情。</p><p class="ql-block"> 👦🏻：我的名字就是字，现在我能写自己的名字了，我画画好了写上名字大家就知道这是我画的。</p><p class="ql-block"> 👧🏻：如果没有字，也就没有书，我就听不到好听的故事了。</p><p class="ql-block"> 👦🏻👧🏻：……</p> <p class="ql-block"> 小朋友，你们知道汉字是谁发明出来的吗？</p><p class="ql-block"> 💁🏻：我知道，我们古代的人在甲骨文上发明的</p><p class="ql-block"> 👱🏻♀️：不对，不对，是画画画出来的</p><p class="ql-block"> 👶🏻：你们说的都不对，我们一起问问老师吧！</p><p class="ql-block"> 👩：那我们一起来看一看下面的视频吧，就知道是谁发明的了。</p> <p class="ql-block">仓颉造字</p> <p class="ql-block"> 👩🏻🏫：人类用“语言”来沟通交流，用“文字”来书写记录，有了“文字”人们才能把伟大的思想、有用的知识和经验、好听的故事和好玩的游戏记录下来，给更多的人分享，人类才会越来越聪明，越来越进步。文字的作用很大，下面，就让我们一起来看看文字的故事。</p> 我身边的文字 <p class="ql-block"> 孩子们在教室里和生活中找到了汉字。并与同伴进行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 他们用自己的方式记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 于是我们的第一个主题就产生了。</p> 汉字的演变 <p class="ql-block"> 从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史。现形成了“汉字七体”:甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书;隶书,古色古香,行书灵动流畅,楷书端庄秀美；草书大气奔放,真是各具魅力。</p> <p class="ql-block"> 在远古时代我们人类都是用象形文字来记录。</p> <p class="ql-block"> 象形文字的演变，每一个汉字都是一幅画、一首诗，都有一段源远流长的故事。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用面包泥创设了图书区的墙面，进一步了解象形文字。</p> <p class="ql-block"> 这么有趣的象形文字我们也来画一画！😝😝😝观察比较象形字与现代简体字之间的异同，感受汉字的演变过程。</p><p class="ql-block"> 孩子们选择自己喜欢的汉字，在彩纸“画”出了相对应的象形字。</p> <p class="ql-block"> 第二个小主题在与孩子们的互动中产生。</p> <p class="ql-block"> 我们的玥玥小朋友在专心致志的玩象形字找朋友的游戏！</p> 人体变形字 <p class="ql-block"> 孩子们运用自己天马行空的想象力，想出来一个又一个跟汉字有关的游戏：身体拼字、积木拼字等等。</p> 身体拼字 <p class="ql-block"> 用身体感知汉字考验的不仅仅是模仿能力，还有大家的合作能力！</p> <p class="ql-block"> 这是一个同时需要脑力和体力的游戏。 给你们五秒钟的时间，猜猜我们拼的是什么字？5、4、3、2、1—————请回答（答案可以采访我们班的小朋友哦！）</p> <p class="ql-block"> 辰辰：这个游戏太好玩了，以前从来没有用身体拼过字，我们需要分工，每个人都是负责字的哪一笔有时会乱。</p><p class="ql-block"> 华华：老是记不住，但是老师给我们拍下来，从相机里一看就知道像不像了。</p> 木块拼字 <p class="ql-block"> 小小的木块在孩子们手中变成了一个个精彩的文字，她们有的拼摆自己学到的汉字，有的拼摆着自己的名字，创意无限！</p> 玩具拼字 <p class="ql-block"> 小朋友们回家利用自己的一些玩具和棋子进行拼摆文字和自己的名字。</p> <p class="ql-block"> 小小讲解员在为我们的老师们讲述我们小朋友们变字的故事。</p> 名字创意 <p class="ql-block"> “赵钱孙李 周吴郑王 冯陈楚魏……”四字童谣是我们每个中华儿女所熟悉的姓氏，一个人最重要的个人特征是一个家族的印记，今天我们的小朋友用美术的形式发挥创意，诠释自己的姓氏，精彩无限。一起来看看我们的创意吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们还发现主题墙上的字的形状、颜色都不一样，这些比我们写的方块字还要美，于是又设计一张关于自己的名片，作为我们的进区卡。</p> <p class="ql-block"> 区角游戏是幼儿日常的基本活动，是幼儿普遍喜爱的、自愿的、主动参与的活动。为了满足孩子们游戏和学习的需求，我们投放了一些可操作材料让幼儿进行操作。</p> <p class="ql-block"> 益智区、美工区和建构区的小朋友们也不甘示弱，纷纷开始了摆字游戏。孩子们的创造力总是让人感到惊喜无限！</p> <p class="ql-block"> 在一个个游戏中，孩子们不仅体会到了游戏的快乐，更是潜移默化的将自己与汉字之间埋下了深深的种子，等待着在未来开出精彩的花朵。</p> <p class="ql-block"> 活动前期，向家长朋友分享了倡议书，把每周学的古诗或儿歌公布出来，还有需要掌握的字，让家长们掌握我们的教学计划。</p> <p class="ql-block"> 公布每周识字计划，回家和孩子复习巩固。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友对我们本次主题活动给予了肯定，并发回了反馈，以便于我们下一阶段工作顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 通过一系列的活动，孩子们和汉字成了好朋友。汉字是一种无声的语言，字的出现给人们的生活也带来了很大的方便，大街上、门牌上、报纸上、书籍上等到处可见。小朋友们，你认识我们“太谷区直机关第一幼儿园”这几个生机勃勃的汉字吗？让我们做个有心的人，去发现和认识更多的汉字吧！</p> 寄语 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 这些一笔一划的方块字，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 是我们共有的文化基因，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 藏着我们共有的特质。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 它提醒我们，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 不管我们走得多远。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 都不要忘记，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们来自哪里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 从现在开始，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让我们用汉字</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">打开认识世界的大门，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一起感受小小的方块字</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 带来的神奇魅力吧！</span></p>