<p class="ql-block"> 天朗气清，惠风和畅，春意浓浓的四月，听见生长的喜悦，静候思考的芬芳。4月7日上午，魏都区初中语文组以线上直播的形式，开展了市级课题《统编教材写作背景提升农村中学生语文核心素养的研究》展示交流活动。本次活动由魏都区初中语文教研员胡剑青老师主持，全区初中语文老师参会。</p> <p class="ql-block"> 此次活动以贾丕蕾老师执教的《跟着杜甫望唐诗》为契机，引导学生学习知人论世的方法，进行课题成果的展示；然后由张桂玲老师作为课题主持人对该课题的研究内容进行了交流发言；接着黄清鹤老师作为课题组成员对研究过程中的具体做法做了分享；魏都区各个学校教师代表进行课例点评；最后，魏都区初中语文教研员胡剑青老师进行总结发言。</p> <p class="ql-block"> 在平时的实践教学过程中，我们发现学生对作者的人生经历，奇闻轶事以及作品的写作背景特别感兴趣，以统编教材写作背景为切入口，更能激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养。</p><p class="ql-block"> 贾丕蕾老师的这节课，以杜甫的诗句“诗是吾家事，人传世上情”导入，通过对两首诗歌《望岳》《春望》的深入学习，以一个望字，一字立骨，以主问题“作者望到了什么风景？”“读者望到了一个怎样的诗人？”贯穿整个课堂，由浅到深，从而感知了不同时期诗人的形象，让学生学会了知人论世的学习方法，与课题的研究目标相契合。课后，贾丕蕾老师对自己所执教的课进行了说课，阐明了自己的思路和反思。</p> <p class="ql-block"> 接着，课题主持人张桂玲老师就课题从选题意义，核心概念，研究思路，应用价值，创新点等方面作了介绍，对广大语文教师正确践行课标理念，科学落实语文教学，精准实现语文教育价值，提供了抓手。</p> <p class="ql-block"> 黄清鹤老师代表课题组成员，就课题研究经验做了汇报交流。她从凝望初心--课题的出发点，回眸过往--课题的具体实施，立足当前--课题的成果，可期未来--课题的反思四个板块进行分享。</p> <p class="ql-block"> 课堂实录和主题讲座结束后，来自十八中的李耀君，天宝路的袁鸽老师，区实验的王军丽老师分别代表各自学校对今天的课例进行点评，并对讲座内容谈自己的感受。袁鸽老师的点评语言简洁凝练，肯定了课堂设计，朗读指导，学习目标。王军丽老师的点评条理清晰，从文化底蕴，教学重点，板书设计三个方面给予肯定。李耀君老师以“核心素养提精华，写作背景把手抓，一字千钧解文本，景情人事可入画”四个方面进行点评，概括精美。他们都给出了中肯的评价和建议，促进我们更好地成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，魏都区教研室胡剑青老师对本次活动进行了总结和指导：1.教学目标要明确，教学环节一定要紧扣目标展开，课后要反思目标是否落实。2.形成自己的教学风格，充分发挥教师的特色来弥补缺陷。3.板书设计要新颖有深度。4.以主问题作为课堂抓手，巧妙设置问题。5.注重学习方法的指导，注重分层教学，敢于放手给学生。6.课题准备要扎实充分，立足学生的困惑点兴趣点。7.抓住课题研究的契机，进行再研究和推广。</p><p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引导每一位教师走上从事研究这一条幸福的道路上来。”做一名幸福的教育者，研究者，在学习的道路上，执着生长，终有一日会馥郁生香，我们都能抵达内心的幽兰。</p> <p class="ql-block">来源：十六中语文组</p><p class="ql-block">编辑：岳丽亚 司孟晓</p><p class="ql-block">初中：张娟</p><p class="ql-block">终审：胡剑青</p>