云端连心减负增效——胡家庄学校线上教学工作

胡家庄学校张莉

为认真贯彻落实省委、市委和县委决策部署，统筹做好“双减”政策下的疫情防控和教育教学工作，根据涞水县教体局下发《关于进一步做好2021-2022学年第二学期线上教学工作的通知》精神，胡家庄学校从4月6日起，开展线上教学。 一、制定方案召开会议 　　在接到上级通知后，我校第一时间制定了线上教学工作方案，成立线上教学工作领导小组。 　　4月5日下午组织全体教师召开工作部署会。在会上万校长要求全体教师严格考勤、精心备课，“网络”并不“虚拟”，网课一样要有实效。 　　胡家庄学校为上好网课，会后从教师直播设备、网络班级设置、作息安排、课程设置、心理疏导、特殊家庭统计等各方面做了充足的调查准备。为丰富课程内容，体现“五育并举”，我校教务处在课程上适度安排音乐、体育、美术、科学、劳动、综合实践等课程，在不给家长和学生增添额外负担的基础上创新“五育”课程形式，丰富学生居家学习内容。 本次线上教学要求各年级各学科合理安排教学，要从线上教学实际出发，结合学校学生状况合理设置线上教学内容和教学进度，避免线下课程的生搬硬套。为控制网课时长，保障学生健康。我校设置课堂时间为每节课30分钟，小学部每天3课时，初中部每天4课时。为做好学生体育锻炼，我校每天安排体育锻炼1小时，劳逸结合，保障学生身心健康。 二、加强家校联系 　　为加强家校联系，引导家长营造和谐的居家学习氛围，帮助孩子制定居家作息时间表和学习计划并监督落实。我校在4月5日组织班主任召开线上家长会。 三、教师线上课堂 　　我校主要采用钉钉线上教学，教师能够较好使用软件功能，签到、抢答、讨论、投票等功能使用符合教学实际，师生、生生交流互动充分，学生参与度较高。在上课时，适当地用一些动画、视频来增加课堂趣味性，让学生对课本中的知识理解得更加透彻，让线上教学真正落到实处。 四、教师作业批改 　　作业批改是教师检查学生学情的重要途径，对教师的教学和学生的进步都具有重要意义。老师们通过微信、钉钉平台开启线上布置作业模式。学生通过任务开展学习，展示学习成果，学习劲头更足。教师们认真仔细地检查学生上课的笔记，批阅课后作业。有针对性地指出作业中的问题，做好课后辅导，及时反馈学生们的作业情况，细致耐心地进行圈划和讲解。“不让一个掉队”，用爱与责任为学生们保驾护航。对学习过程中做得特别好的同学进行表扬，树立榜样；针对作业中出现的问题加以指导；作业落到实处，教学才有保障。每一份优秀作业的背后，都倾注了任课老师对学生的期盼，更凝结了学生学习上的自主和自律。 六、家长群情况调研 　　受疫情的影响，线上教学开展了两天。为进一步了解学生线上学习的基本情况和存在的问题，我校利用微信平台，向班级家长群对线上教学开展情况进行了调查。此次线上调查，让班主任、学校更全面地了解到学生的学习情况及家长的意见，对接下来的线上教学工作也起到了很好的指导作用。 六、加强过程管理 　　胡家庄学校为上好网课，在精心备课的基础上，实行领导网上巡课制度。成立以万校长为首的巡课领导小组，对上课教师的态度、备课情况、讲授内容、学生状态等进行监督及了解，针对发现的问题，及时跟进指导整改，不断完善、提高课堂质量。 　　这两天线上教学运行平稳有序。教师均有较好的线上教学基础，适应线上教学环境。学生对线上教学比较接受，学习态度端正，能够按照教师要求及时完成学习任务。 　　士不可以不弘毅，任重而道远。疫情之下，每一位勤奋的学子都值得点赞，每一个用心灌溉的师者皆为人间的四月天。春风已吹绿了那一树的柳枝，暖阳催开了艳丽的花朵,我们在这里共同期待，早日重聚在书声琅琅的美丽的胡中校园。