<p class="ql-block"> 4月7日，韩张镇中心校小学部李国争主任，户晓敏老师走进韩张镇罗庄小学，对学校常规管理、环境卫生、教师考勤工作进行检查指导，并听取一线的教师的课。</p><p class="ql-block"> 李主任指出教学管理和教学研究中起到的桥梁和纽带，强调骨干教师要充分发挥模范带头作用，在“双减”背景下，要结合学校教学工作的发展趋势以及教研工作计划对标对表落实教研工作，并针对学生常规、日常教研、课题的申报、课堂教学工作提出具体要求，希望各位老师要开展丰富多彩的教研活动，发挥集体的智慧，以便更好的提高教师的专业素养和科研能力，努力实现教学质量提高。</p> <p class="ql-block"> 教育教学质量是学校发展的生命线，教学设计是是为了提高教学效率和教学质量，根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为进一步落实“双减”工作要求，规范学校教学有序开展，切实提高教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">以评提质</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次作业检查以“学生完成情况”、“订正情况”、“批改情况”、“复批情况”为主要内容。从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">作业展示</span></p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次交流、一次促进、一次成长。本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足。教学设计、作业的质量优劣直接关系着教学的效果，表示将继续总结经验与方法。我们要不断探索与创新，努力提高教育教学质量，让每个孩子在教育的沃土中快乐成长！</p>