<p class="ql-block"> 受疫情的影响，幼儿园快乐的美好生活又按下了暂停键，但教育却从末终止，老师们的学习从未停歇。学人幼儿园的教师团队及时调整学习形式，透过屏幕我们看到的是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。</p> 聚焦问题、共同硏讨 <p class="ql-block" style="text-align: center;">当孩子遇见游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">到处散发着欢乐之光.</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当老师遇见游戏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每个角落皆是成长……</p> <p class="ql-block"> 在张园长的引领下，4月5日品格课题组召开了线上会议，就“以品格培养为中心的家园共育教育机制”的课题进行了探讨分析！</p> <p class="ql-block"> 同时教研组长们结合3月份的教研活动开展情况与老师们进行了总结、讨论：</p><p class="ql-block"> 1️⃣“前期开展体适能课程中有遇到了什么问题吗？”“你将怎样与孩子开展线上体适能活动呢？”</p><p class="ql-block"> 2️⃣4月份的阅读月活动你有什么样的想法吗？</p><p class="ql-block"> 3️⃣3月份混龄游戏开展中对发现的问题进行分享、讨论……</p> <p class="ql-block"> 虽然和以前的教研形式不同，但老师们的学习热情十分高涨，教硏过程中积极配合教研组长进行交流与互动，整个教研直播间里的学习氛围非常浓厚❤️</p> 不负时光、助力成长 <p class="ql-block"> 居家工作给予了教师更多的学习空间及环境！</p><p class="ql-block">1️⃣“开展各项活动时，有没有过手足无措？”</p><p class="ql-block">2️⃣“在与家长沟通时有没有过无话可说的尴尬场景？”……</p><p class="ql-block"> 针对年轻教师对工作上出现的疑惑，园长与教师们一起讲行了讨论，为年轻教师答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> “如何观察幼儿的自主游戏？”“怎样记录幼儿的自主游戏活动？”针对自主游戏活动开展，陈园长为老师们推送了许多优秀的案例，老师们进行了细致地自主学习，为教师更好的组织自主游戏助力。</p> <p class="ql-block"> 老师们非常珍惜线上培训的机会，学习过程中，老师们做到了眼到👀、手到✍️，心到❤️，在认真学习的同时，详细地记录着📝学习内容，积极互动、结合学习内容认真思考，利用居家期间给自己充电赋能。</p> <p class="ql-block"> 线上交流分享，线下自我提升。“云端学习”充分激发了教师们研中学、学中研的热情❤️。在这个“特殊”的时期，我们每一个人都在充实、忙碌且有意义地度过，用专业能力的提升，履行幼儿教师的使命，为的就是在这一样个全民抗击疫情的特殊时期，保持教师队伍的稳定成长，用成长的力量静待花开。</p>