<p class="ql-block"> 疫情再次袭来，时隔两年让我们再聚云端。美育沁润，共克时艰。</p> 即刻响应 积极布置 <p class="ql-block"> 根据海口市防控工作要求，港湾小学积极响应，于4月6日开始由线下教学转为线上教学。美术组老师们依据市里相关文件指示，在学校教务处组织和指导下，为港湾小学的孩子们量身打造了“停课不停学”美术云课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">认真研读上级文件，领略文件精神</span></p> <p class="ql-block"> 省、市美术教研院为我们推出了很多教学资源，让我们的线上教学工作得以更高效的开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">组内积极研讨 </span></p> <p class="ql-block"> 如何选择更有效的方式收集并点评学生作品，袁新悦老师推荐用小小签到程序。小小签到程序便于收集归纳全年级作品，每幅作品都设有点评通道，方便实用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">—————————————————————</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">确定教学方案</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们可从精品微课、书法讲堂、名作欣赏等多方面选择适合自己的课程展开学习。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian6.cn/44kre9rz?share_from=self&share_to=group_singlemessage&user_id=1136294&uuid=5610db8e9c38cfcb912fa0e95e03c010&share_depth=1&first_share_uid=1136294&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=a5a93be7ee581f61acef1e73254acd98&um_rtc=247d76afe62546c1e307debcff5e28f0&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank">海口市港湾小学美术学科线上教学第一期</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">—————————————————————</span></p> <p class="ql-block"> 让我们一起来看看各年级小朋友们的美术线上教学开展情况吧！</p> 一年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">课题：《画蘑菇》</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/ep_U3ZDHoPLFPPvV5fkojw" target="_blank">画蘑菇</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品呈现</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作业点评</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学小结</span></p> <p class="ql-block"> 美术，是艺术的表现，能锻炼大脑，锻炼动手能力，激发想象力和创造力。孩子就是天生的艺术大师，只要适当引导，让他们自由探索，怎么开心怎么玩就好。对于七八岁的孩子来说，画画的重点不在于画的有多像，而是在天马行空的绘画过程中获得美术经验与提升能力！</p><p class="ql-block"> 本次停课不停学一年级学习的课程是画蘑菇。通过课程学习让学生了解蘑菇的种类，造型色彩以及蘑菇所处在的环境等等，学生通过线描色彩等多种形式去表现蘑菇，大部分的孩子都参与，充分体现出孩子对绘画的热爱。孩子们的作品千姿百态、天马行空，这也许是一次造型表现，想象力的艺术体验，虽然作品或多或少存在一些不足，比如：画面不够饱满、色彩单调，遮挡关系没有体现出来等问题。这是普遍存在的问题，后期美术老师适当的引导就能够解决了。 </p><p class="ql-block"> ———美术刘治永 、 刘娟老师</p> 二年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">课题：《百变团花》</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/vf1XggTntRPHBO2ol2SXAA" target="_blank">《百变团花》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">班级群通知</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品呈现</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作业点评</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学小结</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本节课《百变团花》是二年级下册的第一堂剪纸课，所以学生的兴趣非常浓厚，通过将示范过程录制成微视频播放给孩子们看，这样的方式节约出不少时间用于学生的实践活动，这对平时的上课有了一定的启发和经验。</p><p class="ql-block"> 百变团花这课对于二年级的学生来说属于有难度的一课，尤其是通过线上学习这样一个自主学习的方式，更加考验了学生的学习能力，但是孩子们对剪纸的熟悉程度以及作品的呈现出乎我的意料，他们学生们的学习热情和对知识的渴望、对美术的热爱感染了我，真正达到“停课不停学”，这是让我欣喜的。</p><p class="ql-block"> 学生提交的作品五颜六色、图案丰富、形式多样，针对孩子们提交上来的团花剪纸作品和视频，我及时给予点评回复，如：有些学生的团花剪纸作品边缘是剪断的，要注意画花纹时不要靠近或超出边缘。得到了解决后重新尝试，学生看到自己动手剪出的作品，心里有一种自豪感，让学生感受到了成功的喜悦。视频中我看到啦除了学生自己还有家人陪伴，和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等进行合作学习，更能调动学生学习的积极性，有的学生把剪好的团花剪纸作品装饰在家里的墙上、门上、物品上，真正做到了剪纸艺术来源于生活，并通过大家的学习服务于生活。</p><p class="ql-block"> ——美术袁新悦老师</p> 三年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">课题：《字母的联想》</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/WJTmIpXjz6oGL7k8oxbRvg" target="_blank">《字母的联想》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品呈现</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作业点评</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学小结</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《字母的联想》这堂课，联想的图形从学生日常生活中感兴趣的、熟悉的事物紧密结合。学生通过夸张，变形，添画的方法，让字母形象变得丰富。为此，结合学生生活经验进行本领域的学习是至关重要的一个原则，因此，微课在设计本课教学时将生活中学生们最熟悉的事物引入课堂，从这些事物中学生们看到了字母的影子，也能从字母的形态联想到生活中非常熟悉的事物。同时本课内容又是学生们再熟悉不过的字母，这样的设计课趣味性、应用性都很强。但从学生的作品反馈来看，也有不足之处，学生能准确通过夸张、变形的方法设计图形，装饰性却不够突出，学生的点线面，细节的处理不够，线条对比还需加强才能让形象更加饱满。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——美术蒙妃老师</p> 四年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">课题：《我们身边的植物》</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/NrsQrD5UAtd0xRpLzL8T2A" target="_blank">《我们身边的植物》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品呈现</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作业点评</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学小结</span></p> <p class="ql-block"> 小学四年级的学生，大部分能够较好的表现平面形象、立体造型，并能大胆的发挥想象，作品内容相对丰富，富有生活情趣。有着较高的创新意识和较好的用色能力。但还有一部分学生空间感较弱，线条不流畅，有待进一步的提高。</p><p class="ql-block"> 本次“停课不停学”线上学习的内容是绘画我们身边的植物。通过学习了解不同植物的的形状特点，并掌握用线描加色彩的方式去表现植物。大多数学生都能够轻松绘出植物的造型，有些同学结合自己的创意将植物的造型变换的更有特点，更有部分同学更是用到了四年级所学的色彩明度的渐变去进行绘画，做到了既学即用。不足之处：整体上交作业的数量不是很理想，部分学生勾线不够流畅，作品的完整度需要提高。</p><p class="ql-block"> ——美术张莉老师</p> 五年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">课题：《台灯设计》</span></p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/nkxEcgFVjeowDvrG6b3uaQ" target="_blank">《台灯设计》</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品呈现</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作业点评</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学小结</span></p> <p class="ql-block"> 停课不停学，五年级这次的课题是《台灯设计》。台灯与同学的生活密切相关，对于它的功能和结构也是比较容易了解的，学生初步学习了“尺寸、材料、功能”简单标准方法。学生作业展示也非常有趣，有草莓台风、食人花台灯、放大镜台灯等等，台灯的功能设计也丰富有的可养鱼有的可以种花。遇到的问题是一部分学生对于台灯的设计过于简单，没有太多的创意，背景也不够完整，尺寸、材料、功能也没有标注，还需要老师引导学生修改，相信通过老师的指导问题能解决。</p><p class="ql-block"> ———美术洪燕宁老师</p> 六年级 <p class="ql-block">课题：《书法创作》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">班级群通知</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">作品欣赏</span></p><p class="ql-block"><br></p> 结束语 <p class="ql-block"> 在一幅幅色彩斑斓绘画作品中，在精雕细琢的剪纸作品中，在一幅幅遒劲奔放的书法作品中，老师看到是你们对生活的热爱，是未来的希望。</p><p class="ql-block"> 相信在各位老师、各位家长的共同努力下，停课不停学，让孩子们安心在家里愉快而有效的学习和生活，让我们齐心协力，众志成城，一起打赢这场没有硝烟的疫情防控战争，家校携手，一起保障孩子的健康成长。</p>