赓续百年初心勇担育人使命——古山子镇九年一贯制学校知行抗“疫”、“五育”并举

春香依

赓续百年初心，勇担育人使命；落实立德树人，坚持全面发展；屏幕彰显真情，秉烛铸就师魂；古九知行战疫，坚持五育并举。 　　疫情就是命令，防控就是责任。疫情仍在肆虐，疾患尚未消除。本应逐渐步入正轨的新学期，却因疫情突发，让校门又一次变得遥远。然而，疫疾无情，古九有爱。在朝阳市、县教育局的统一安排部署下，古山子镇九年一贯制学校认真贯彻落实文件精神，结合自身实际，坚持“疫情防控”“线上教学”“五育并举”多管齐下，多措并举，有条不紊地进行一系列工作。 　　接到线上教学通知后，古山子镇九年一贯制学校领导班子高度重视，第一时间紧急召开了班子会议，张宏文校长亲自部署，并且对居家线上教学期间的教学方法、教学资源、教学设备等进行了详细布置，本着“停课不停教，停课不停学” 的原则，真正落实“线上教学，五育并举”的教育理念，结合“双减”、“五项管理”的政策和学校实际情况，制定了切实可行的实施方案。张宏文校长对全体教师提出要求，全体教师要积极主动学习，熟练掌握技能，发挥集体智慧，互帮互助，同进步共成长，努力提高线上教学水平，让家长放心，学生满意。 　　明确领导职责，确立可信可行的家校四级联防联控制度，严格把关，严防严控，师生共同努力，共克时艰！ 　　领导的高度重视，各方人士的共同努力，四月疫情已经在可控范围之内，但以我们的党支部书记张宏文校长为核心的领导班子，依然余素向上，丝毫未懈。从实地考察到线上会议再到制定计划，为了学生能德智体美劳全面发展，他们的身影无处不在！ 　　习近平总书记说:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“五育”的教育理念是我国教育改革中的一项重要措施，为了培养出更多的能够适应现代社会发展的人才。德、智、体、美、劳全面发展成为新时代的育人标准，五育并举成为培养新时代人才的教育方式。 聚焦“德育” 培根铸魂 　　“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石。德育教育是关于心灵的教育，是关乎一个人内在修养的教育。德育无小事，事事皆德育！ 习惯养成教育 　　3月17日，线上教学首秀日，班主任利用各种网络途径，开好家长会，解释，安抚并安排教育教学工作。确保不恐慌，不聚集，不信谣，不传谣。为学生上课打造了良好的心理建筑！ 　　每天的晨读和体温健康报告如约而至，教师时刻在线监督督促，确保每个孩子准时准点到位。习惯养成就在“随风潜入夜，润物细无声”中。 　　每天的批改作业，不会错过每个孩子，不会丢掉任何一个角落。 爱国教育 　　周一我们如约而至的升旗仪式，让孩子们在家上课也有仪式感，也能感受祖国的强大！在庄严的国歌声中，家长也和我们共同参与活动。爱国教育在升旗仪式中蔓延，爱国情怀随着国歌传遍每个家庭，每个角落！ 传统文化教育 　　真正践行立德树人，就会接纳“活动育人”，利用做手抄报的活动，缅怀先烈，寄托哀思，不仅了解传统文化，还增强了爱国主义教育。活动本身就是育人过程；有意义的活动，能激发学生兴趣；有价值的活动，能让学生得到锻炼和成长。 心理健康教育 　　本周正值清明假期期间，利用直播时间，给家长开了一个家长会，进行安全防疫、防火、出行安全教育。并和家长共育，明确只有家校共同努力才能使孩子进步，在班会中我们还共同讨论了特殊时期孩子的教育问题，家庭教育，家庭环境的重要性，家长陪伴，鼓励的重要性，养成教育的重要性！我们达成共识，家校配合，提供良好的学习氛围，养成良好的学习习惯！ 　　真正践行立德树人，就应该立足“生命教育”，关注心理健康，平等尊重，及时交流，有效沟通，就可以减少一些心理问题。 感恩教育 　　抓住契机，及时对孩子们进行感恩教育，感恩父母的养育之恩，体会父母的不容易！用我们的行动去表达对父母的爱！同学们不但给家长洗了脚，还给轻轻的按摩！看看孩子们灿烂的笑脸，听听家长的心声，老师们也笑了！ 常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯。常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。常怀一种感恩之念，它会让我们的生活撒满温暖的阳光。 聚焦“智育” 生情礼赞 　　“五育”并举，智育为重。线上教育教学开展了一系列的活动，书法比赛，语文课堂的诗配画，创意手工等。既丰富了教学内容，又激发了学生学习热情，真正落实“双减”“五项管理”政策，创办了学生爱学乐学的学习理念。 　　少年智则国智，少年强则国强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 　　线上教学在“规范教学常规”的同时，着力打造“高效课堂”。高年部开展了“线上研讨”活动。教学研讨，专题讲座，同行交流，学校教育教学质量稳步提升，一路向前！ 　　各个校区的线上研讨活动开展的也是如火如荼！从发现问题、探讨问题、解决问题，再到生活学习的每个细节，真是诲人不倦，运筹帷幄，决胜千里。 　　智育对于人之必不可少，不仅是为了劳动，而且是为了精神生活的充实。无论是未来的数学家，还是未来的拖拉机手，都应当学会创造性地思考，都应当成为聪明的人。智慧应当给人以享受文化财富和审美财富的幸福。 聚焦“体育” 锤炼意志 　　习近平总书记说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。” 　　根据上级文件及线上教学给孩子们带来的视力问题，我校领导高度重视，立即召开班主任会议，落实到位，保护视力势在必行！ 　　我们坚持每天锻炼一小时，阳光体育，“舞”出精彩，“绳”采飞扬，随处彰显青春活力！ 　　在强身健体的同时，我们注重学生眼睛的保护，每节课20分钟，上课期间注意坐姿端正，光线适度。下课眺望远方，体育锻炼。每天两次眼保健操，每当到眼保健操时间，老师都会在直播间直接放音乐，学生全员打开摄像头跟着老师和音乐一起动起来！这是一场恢宏盛大的场面，这是一首和谐的赞歌，这是一道靓丽的风景线！ 聚焦“美育” 涵养情操 　　“愿你能细嗅蔷薇，也能披荆斩棘”。美术课堂生动有趣，学生动手描绘生命蓝图！ 　　画笔有声有情。孩子们用手中的画笔为祖国加油，为负重前行的英雄点赞！一行行字，一幅幅画是我们的真情流露。 　　天地间一幅画，你在画中间，聚是一团火，散是满天星！ 　　最美的艺术来自天然的纯真！培养了孩子们的审美观、观察能力、动手能力、想象力、创造力。在畅游斑斓的色彩海洋中，攀登巍峨的艺术殿堂。 　　音乐的课堂更是让孩子们流连忘返，课上和老师随着节奏跳动起来，课后也不忘利用家里的任何可利用之物来充当我们的打击乐器，奏响了生活和学习的交响曲。伴着优美动听的旋律，带给我们的不仅仅是余音绕梁婉转动听的歌声，还有云端教学、美育的心得与沉思。 聚焦“劳育” 塑造人格 　　劳动是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉”。我校开展了线上“爱劳动爱生活”的活动，以班级为单位，营造温馨良好的家庭氛围，展现帮父母做力所能及的事的劳动风采。该活动强化了劳动观念教育，弘扬了劳动精神，塑造了同学们“以劳为荣”的优秀品格，感受劳动的快乐，收货劳动的成果！“每一滴流下的汗水，都是在缔造属于自己的幸福”！ 　　德智体美劳，你中有我，我中有你，融汇贯通，每一次的活动中各育都各司其职又相得益彰！劳动教育锻炼体质的同时，体会劳动的艰辛，成果的快乐，又感恩父母，还锻炼了自己的独立自律性！ 　　时代在变，社会在变,观念在变，但奋斗不变，执着不变。未来在于我们去创造。守护学生成长，保障学生全面发展，加强学生学习生活指导，德智体美劳，五育并举——德育为先，智育为重，体育为本，美育为根，劳育为荣。 　　一路芳华，共耀星辉；一路追梦，至臻前行。努力是我们的常态，勤奋是我们的标签。百川汇海可撼天，众志成城比金坚。愿古山子镇九年一贯制学校赓续百年初心，“五育”并举，朝气蓬勃，健康发展。 微波粼粼风吹镜，松涛阵阵揍和鸣。蓝天碧水山河美，春满人间乾坤清！疫情终将过去，成长不会缺席。静待花开疫散，大地着装换新。听春风轻轻吹，赏春花悄悄绽。疫情烟消云散，学子早日归来。 策划:张宏文审核:郑兰海编辑:王晓春图片:房学波解桂芬房振书王锦任越