<p class="ql-block">亲爱的家长朋友，今天我们通过瓢虫宝宝的游戏，让孩子正确判断9以内数与量的关系，一起出发吧!</p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">两张A4白纸、红黑水笔、纸杯10个、操作单</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、游戏《送数字宝宝回家》</span></p><p class="ql-block">邀请家长朋友和孩子先玩一个亲子小游戏:</p><p class="ql-block">1、看谁送的最快</p><p class="ql-block">2、听指令送回家</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、正确判断9以内的数量</span></p><p class="ql-block">1、点数瓢虫背上的点子数量家</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">长指导建议:</span></p><p class="ql-block">家长让孩子观察这些瓢虫哪里不一样?引导孩子发现它们数量上的差别，并要求孩子说出点的数目。</p> <p class="ql-block">2、帮瓢虫找家</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">家长指导建议:</span></p><p class="ql-block">家长引导孩子按瓢虫背上点的数量寻找相应的房子，并鼓励幼儿说明理由。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、理解相邻两数之间的关系</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">家长指导建议:</span></p><p class="ql-block">今天是一位瓢虫的生日，小鸟把花环送给了5号家的瓢虫，但是5号家的瓢虫说“你送错了，应该送给比我多一个点子的朋友”，你觉得小鸟送的对吗?鼓励孩子阐述自己的想法，引导幼儿关注相邻两数之间的关系(前面的数比后面的数小1，后面的数比前面的数大1)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、幼儿操作</span></p> <p class="ql-block">今天小瓢虫还给我们带来了很多游戏呢!小朋友一起来开启嘟嘟探险之旅吧!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">任务一:给朋友送信、变成一样多</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">任务二:给数字找朋友</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">延伸活动:</span></p><p class="ql-block">家长可以借助生活中的情景，帮助幼儿巩固对相邻两数关系的认识，如:可以带孩子认识自己家的门牌号码，并让他(她)猜一猜自己家邻居的门牌号码!</p>