<p class="ql-block"> 疫情没有抵挡住孩子们学习的脚步，也没有抵挡住我们三实小数共研体团队研讨的脚步！为了提高线上教学的质量，更好的服务于教学，本周的教研时间进行了线上听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 王晓云老师执教的五年级下册数学代数领域数的认识单元《认识负数》，本单元教学认识正、负数，是在学生已经认识自然数、小数和分数的基础上编排的，是数的认识的又一次扩展，是今后学习有理数及其运算的基础。</p> <p class="ql-block"> 王晓云老师说课，主要从从本单元的整体内容安排，在备课中是如何进行大单元整合让前后知识连接贯通起来，如何确立本部分学习内容的核心概念和目标，如何突出重点突破难点等这几个方面备课思考和大家进行交流</p> <p class="ql-block"> 评课:1.王老师在教学时能够紧密联系生活，把生活中的负数引入课堂，使学生既感到熟悉，又感到亲切，很好的激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block">2.图示精准直观，引发学生进行深入思考，如在教学0是不是正数的问题上，以海平面为基准，海平面以上的高度用正数表示，海平面以下的高度用负数表示。从中你发现了什么?"在此问题基础上，提出更明确的问题:"0是正数吗?0是负数吗?"再出现海平面图，让学生清晰看到0既不是正数，也不是负数，得出正数都大于0大，负数小于0，使学生进一步理解0与正负数之间的关系。</p><p class="ql-block">3.透过现象看本质，体现数学生活化，通过老师出示的生活中具体事例和学生的表达，让学生体会到正数和负数是分别表示具有相反意义的表量，在逐步感知的过程中突出了教学重点，突破难点，使概念内化。</p> <p class="ql-block"> 教学从来都不是一门简单的学问，我们要不忘成长自我，完善自我，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，加油吧，伙伴们！</p>