<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本课作业：选择自己喜欢的乐器或其他物品，以分解、组合的方法，绘制较为抽象的画面。</p><p class="ql-block">这种绘画形式孩子们虽见过，但没有深入的了解过，更没画过，加之学生手中并无教材，所以相对比较困难。</p><p class="ql-block">鉴于此，教师课前必须充分准备，制作好教学课件，运用大量图片欣赏-典型画面分析-绘制方法归纳的办法，让学生觉得有迹可循、有法可依，尝试大胆表现。</p><p class="ql-block">令人惊喜的是，学生的作业千姿百态，各有特色，大部分同学都能掌握绘制方法，现选出部分优秀作业，在此分享给大家，以更好的互相学习、共同提高！</p> <p class="ql-block">8.8武夕然</p> <p class="ql-block">8.8王丽颖</p> <p class="ql-block">8.8王悦菡</p> <p class="ql-block">8.8赵梓涵</p> <p class="ql-block">8.8李泽宇</p> <p class="ql-block">8.8郑一林</p> <p class="ql-block">8.8杨子娇</p> <p class="ql-block">8.8魏馨怡</p> <p class="ql-block">8.8刘雨桐</p> <p class="ql-block">8.8王誉萱</p> <p class="ql-block">8.8黄万城</p> <p class="ql-block">8.8郭一可</p> <p class="ql-block">8.8慈浩天</p> <p class="ql-block">8.8付靖桓</p> <p class="ql-block">8.8刘家名</p> <p class="ql-block">8.8王家铭</p> <p class="ql-block">8.7薛敬栋</p> <p class="ql-block">8.7张雅迪</p> <p class="ql-block">8.7肖林孜</p> <p class="ql-block">8.7苗佳琳</p> <p class="ql-block">8.7戚梦轩</p> <p class="ql-block">8.7孙亚</p> <p class="ql-block">8.7牟峻志</p> <p class="ql-block">8.7黄浩洋</p> <p class="ql-block">8.7王艺璇</p> <p class="ql-block">8.6张弘媛</p> <p class="ql-block">8.6刘昀轩</p> <p class="ql-block">8.6王馨艺</p> <p class="ql-block">8.6国奥</p> <p class="ql-block">8.6刘益蒙</p> <p class="ql-block">8.6郭益宁</p> <p class="ql-block">8.5杨雯竹</p> <p class="ql-block">8.5张晓雨</p> <p class="ql-block">8.5吴博暘</p> <p class="ql-block">8.5朱熠昕</p> <p class="ql-block">8.5郭思妤</p> <p class="ql-block">8.5马子镇</p> <p class="ql-block">8.5高鹏凯</p> <p class="ql-block">8.5温茜雅</p> <p class="ql-block">8.5张杜嘉</p> <p class="ql-block">8.5张杜烨</p> <p class="ql-block">8.5宋晓涵</p> <p class="ql-block">8.5李培恺</p> <p class="ql-block">8.5郝若婷</p> <p class="ql-block">8.5李佳文</p>