<p class="ql-block"> 为了切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防及控制，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。以此提高全体教职工对新冠肺炎的应急反应能力，维护幼儿园正常教育教学秩序和校园稳定，确保2022年春季学期平安、顺利、有序。演练前，我园疫情防控小组全面策划部署，特制订了规范的演练方案。</p> 演练进行时 <p class="ql-block"> 本次演练以“保健医生收到疾控中心通知，发现我园大二班一名幼儿核酸检测初筛结果阳性”为背景，开展幼儿园疫情防控应急实战演练。</p> 一、幼儿园应急响应 <p class="ql-block">1、保健医生收到疾控中心通知，并上报我园领导。</p> <p class="ql-block">2、园长上报区教育局，立即启动应急预案。</p> <p class="ql-block">3、安全后勤保障组快速提供防控物资。</p> <p class="ql-block">4、保健医生穿好防护服，将核酸阳性幼儿转移至临时隔离室。</p> <p class="ql-block">5、联系家长，了解“阳性”幼儿14天内旅居史。</p> <p class="ql-block">6、模拟将幼儿通过120负压救护车转移至医院。</p> <p class="ql-block">7、教师帮助其他幼儿测体温、戴口罩。</p> 二、配合开展流行病学调查 <p class="ql-block">1、班级教师立刻对与“阳性”幼儿接触的人员进行排查。</p> <p class="ql-block">2、信息联络组对全园进行排查，快速整理出密接、次密接和重点人员信息，并上报相关部门。</p> <p class="ql-block">3 、分类密接、次密接和其他重点人员，并贴上相对应的颜色标签。</p> <p class="ql-block">4、密接、次密接、重点师幼分别转移至临时隔离区。</p> <p class="ql-block">5、学生管理员，廖主任迅速指导其他班级间隔一米距离进行教育教学活动。</p> 三、布置临时核酸采样场地 <p class="ql-block"> 后勤部门配合疾控机构，设置临时核酸检测场地，拉好警戒线，以便顺利开展核酸筛查。</p> 四、组织管控对象转运隔离 <p class="ql-block"> 隔离转运车到后，有序进行转移。为提高效率，根据涉疫师生分类，相对应的转运专车也贴上相同颜色的贴纸。</p> 五、校园封闭封控后管理 <p class="ql-block"> 配合疾控机构落实各场所消毒工作，对园所进行封控管理，并做好家园沟通、师生心理疏导和引导舆情等各项工作。</p> 六、总结经验 <p class="ql-block"> 演练结束后，黎老师对此次演练活动进行全面总结，指出演练过程中的优点和不足之处，并与防控小组成员一同完善了应急演练方案。罗园长强调，在当前严峻的疫情形势下，全体教职工应不断细化自身工作职责，熟悉掌握应急处置流程，确保责任到人、措施有效、衔接有序，做好应对突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求，保障好幼儿园每一位幼儿及教职工的身体健康和生命安全。</p>