<p class="ql-block"> 三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红，为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，加强教师对教学内容的把握处理，同时也为促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。2022年4月7日铜冶镇北铜冶小学低年级教研组组织开展了一年级语文“同课异构”教研活动。同一课题，不同的教师，不同的学生，展现不同的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次的教学活动由张茜雅和赵鑫派老师一起带我们走进美妙多彩的《夜色》当中。</p> <p class="ql-block"> 首先张茜雅老师为我们展示了清晰，扎实的一堂语文课。课堂伊始，她先检查了学生对本课生字词的掌握，随后和学生一起探讨了课文的线索，通过反复朗读，体会出作者的心情变化。整堂课激情活跃，声情并茂，孩子们热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 赵鑫派老师对整节课娓娓道来，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃，孩子们在轻松愉悦的情境中学习了《夜色》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课后研讨</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课后研讨环节老师们都纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与全组教师进行了交流，真正实现同伴互助。</p> <p class="ql-block"> 此次活动既彰显了教师的个性和风格，又促进教师的专业化发展，同时推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领。</p>