<p class="ql-block">主题来源：</p><p class="ql-block"> 孩子们升入大班后，每天在教学活动中都很喜欢把自己认识的字读出来，在日常生活中看到自己认识的汉字都会兴奋地念出来。常常有小朋友跑过来问：“老师，这个是什么字呀？”“老师，这个又是什么字呀？”……孩子们对认字和阅读有浓厚的兴趣，抓住孩子们的兴趣点，我们开展了“有趣的汉字”之旅，一起看看吧~👀</p> <p class="ql-block">主题网络图！</p> <p class="ql-block"> 《仓颉造字》</p><p class="ql-block"> 老师和孩子共同学习“仓颉造字”的传说，看完后，孩子们说.....</p><p class="ql-block"> 巨诗冉：最早的汉字是仓颉创造的。</p><p class="ql-block"> 张杰奕：在没有文字之前，人们用绳子打结记事。</p><p class="ql-block"> 吕晨雍：古时候没有文字，人们用豆子来计数。</p><p class="ql-block"> 杜昭远：仓颉是根据动物的脚印发明文字的。</p><p class="ql-block"> 胡茜柳：那时候人们把字刻在龟壳上、石头上。</p><p class="ql-block"> 褚明玥:文字可以让我们记住人的名字......</p> <p class="ql-block">汉字的书写✍</p><p class="ql-block"> 孩子们对书写汉字有极大的兴趣，纷纷尝试写汉字.....</p> <p class="ql-block"> 总园大一班姓氏的调查：“我们班老师和小朋友一共有多少人？” “哪个姓人数最多呢？” 于是，我们开启了“总园大一班的姓氏”调查,孩子们在和老师的调查中做了记录。</p> <p class="ql-block">我的姓名🌿💫</p><p class="ql-block"> 孩子们有很多疑问：“老师，人为什么会有名字？”“为什么每个人都要取自己的名字，不取其他的名字？”带着这些疑问，我们进行了“我的姓名”的探索，得到了爸爸妈妈的大力支持与配合，他们和孩子一起讨论姓名，告诉孩子他们的姓名是怎么取的，代表着什么寓意。</p> <p class="ql-block">我用雪糕棍拼摆了我们一家的名字！🙌</p> <p class="ql-block">和小伙伴一起玩词语接龙和你做我猜的游戏……👊</p> <p class="ql-block">寻找身边的文字！🧐</p> <p class="ql-block">装饰自己的名字🙌</p> <p class="ql-block">我们制作的书签……🙌</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈教认字💪</p> <p class="ql-block">我们在区域中体验快乐！😊</p> <p class="ql-block"> 在《有趣的汉字》主题活动中，孩子们创意十足地表达出了自己的想法。同时，孩子们也感受到了中国文化的博大精深，当孩子们知道文字不仅能传达意义，还能表达想法和意见的时候，相信孩子们在以后的学习中会更加关注日常生活中常见的文字，尝试去阅读生活。</p>