<p class="ql-block"> 项目化作业是一种以学生为中心的作业形式，它连接了数学与生活实践。</p><p class="ql-block"> 本周五年级数学组以“我能长多高”为项目化作业的主题，让学生以现实生活为场景，在完成作业任务的过程中积极主动的学习构建知识网络，激发了孩子们的兴趣和好奇心，发展了他们自主学习的能力，培养了运用数学和动手操作的能力。</p><p class="ql-block"> 一起来欣赏孩子们的探究作品吧！</p> <p class="ql-block"> 同学们将父母和爷爷奶奶、外公外婆的身高记录下来，并根据预测身高的公式：男孩成年时的身高=(父亲身高＋母亲身高)×1.08除以2</p><p class="ql-block">女孩成年时的身高＝（父亲身高×0.923＋母亲身高）除以2 预测出自己未来的身高。</p> <p class="ql-block">同学们通过上网、翻阅资料等方式查询影响身高的因素除了遗传，还有营养、运动、睡眠、精神等等。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “双减”背景下项目化作业的实施，让学生在任务驱动下，沟通知识技能，真正做到学以致用。每一个学生都喜欢这样的作业内容和作业形式，并在参与、探究、践行中不断的进步。学生在完成作业的过程中产生新鲜感、获得感、创作感、参与感，也真正成为了学习的主人。</p>